جستجوی مقاله

معلم و نقش او در کاهش نابرابری های آموزشی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
مهدیه اسکندری کارشناسی فقه ومبانی حقوق
سعیدا اسکندری کارشناسی علوم تجربی
ریحانه سادات صلواتی فوق لیسانس ادبیات
زهرا اکرامیان کاخکی لیسانس علوم تجربی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

نابرابری‌های آموزشی یکی از مهم‌ترین چالش‌های نظام‌های آموزشی در جهان و به ویژه در ایران است. این نابرابری‌ها می‌تواند ناشی از تفاوت‌های اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خانواده‌ها، کیفیت مدارس، دسترسی به امکانات آموزشی و تفاوت‌های منطقه‌ای باشد. در این میان، نقش معلم به عنوان عامل کلیدی در کاهش نابرابری‌های آموزشی اهمیت ویژه‌ای دارد. معلمان نه تنها انتقال‌دهنده دانش و مهارت‌های علمی هستند، بلکه نقش تربیتی، اجتماعی و فرهنگی نیز دارند و می‌توانند به کاهش اثرات منفی نابرابری‌ها کمک کنند.
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلم در کاهش نابرابری‌های آموزشی و ارتقای فرصت‌های برابر برای دانش‌آموزان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مرور ادبیات و مطالعات پیشین است. یافته‌ها نشان می‌دهد که معلمان با استفاده از روش‌های آموزشی متنوع، توجه به نیازهای فردی دانش‌آموزان، ایجاد محیط یادگیری مشارکتی و فراهم کردن فرصت‌های برابر برای یادگیری می‌توانند نقش مهمی در کاهش تفاوت‌های تحصیلی ایفا کنند.
علاوه بر این، پژوهش نشان می‌دهد که حمایت‌های سازمانی، ارتقای منزلت اجتماعی معلمان و ارائه امکانات آموزشی مناسب، باعث افزایش کارآمدی آنان در مقابله با نابرابری‌های آموزشی می‌شود. معلمان می‌توانند با استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی، روش‌های فعال و مشارکتی و برنامه‌های حمایتی، زمینه رشد همه دانش‌آموزان را فراهم کنند و از انتقال نابرابری‌ها به نسل‌های آینده جلوگیری نمایند.
این پژوهش تأکید می‌کند که آموزش و پرورش عادلانه نیازمند نقش فعال و مؤثر معلم است و سیاست‌گذاری‌های آموزشی باید به گونه‌ای طراحی شود که توانمندسازی معلمان در اولویت قرار گیرد. در نهایت، معلمان به عنوان کنشگران اصلی نظام آموزشی، نه تنها نقش انتقال‌دهنده دانش، بلکه نقش تسهیل‌کننده عدالت آموزشی و کاهش نابرابری‌ها را ایفا می‌کنند و تأثیر مستقیم بر موفقیت تحصیلی و تربیتی دانش‌آموزان دارند.

کلمات کلیدی فارسی :
معلم ، عادلانه ، تسهیل ، کنشگران ، تحصیلی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/423

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اسکندری ، مهدیه و اسکندری، سعیدا و صلواتی، ریحانه سادات و اکرامیان کاخکی، زهرا ، 1404، معلم و نقش او در کاهش نابرابری های آموزشی، https://iran-journals.com/doc/423
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، اسکندری ، مهدیه ؛ سعیدا اسکندری و ریحانه سادات صلواتی و زهرا اکرامیان کاخکی)
برای بار دوم به بعد: (1404، اسکندری ؛ اسکندری و صلواتی و اکرامیان کاخکی)

جستجوی مقالات
ok