بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت یاددهی یادگیری در دوره ابتدایی: نقش محوری معلم و ابعاد چندگانه
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال دوم شماره اول - بهار 1405
نویسندگان :
مسلم قائدی قالینی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی Moslemghaedi9@gmail.com
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
کیفیت یاددهی یادگیری، آموزش ابتدایی، نقش معلم، ذهنیت فلسفی، فرایادگیری.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4144
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قائدی قالینی ، مسلم، 1405، بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت یاددهی یادگیری در دوره ابتدایی: نقش محوری معلم و ابعاد چندگانه، https://iran-journals.com/doc/4144
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، قائدی قالینی ، مسلم؛)
برای بار دوم به بعد: (1405، قائدی قالینی ؛)
