تحلیل و بررسی مزایا و معایب تکالیف آنلاین در کلاس درس

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
لیلا رحمت زاده پریخانی
لیلا محرمی
لیلی نعمتی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/408

چکیده فارسی :

عصر حاضر، پیشرفت‌های تکنولوژیکی و دسترسی به اینترنت تغییرات شگرفی در فرآیندهای آموزشی به وجود آورده است. یکی از این تغییرات، شیوع تکالیف آنلاین به عنوان یک روش نوین در آموزش و یادگیری است. تکالیف آنلاین به عنوان ابزاری مؤثر برای ارتقاء مهارت‌های یادگیری و ایجاد تعاملات آموزشی بیشتر، مورد توجه معلمان و پژوهشگران قرار گرفته‌اند (احمدی و حسینی، ۱۳۹۹). با توجه به سرعت تغییرات و تحولات در این زمینه، ضروری است که به مزایا و معایب این روش‌های آموزشی پرداخته شود.
تکالیف آنلاین، به‌ویژه در دوران شیوع پاندمی COVID-19، به عنوان یک راهکار جایگزین برای آموزش حضوری مورد استفاده قرار گرفت. در این دوران، آموزش آنلاین به یک ضرورت تبدیل شد و بسیاری از مؤسسات آموزشی به سرعت به این سمت حرکت کردند (زارعی، ۱۴۰۰). این شیوه جدید آموزش، به دلیل انعطاف‌پذیری و قابلیت دسترسی آسان، برای دانش‌آموزان و معلمان جذابیت ویژه‌ای پیدا کرد. بر اساس مطالعات، استفاده از تکالیف آنلاین می‌تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش‌آموزان در فرآیند یادگیری منجر شود (شریفی و همکاران، ۱۴۰۱).

کلمات کلیدی فارسی :
تکلیف ، انلاین ، دانش اموزان ، معلمان .