جستجوی مقاله

بررسی و اهمیت نقش مدیران مدارس در انتقال تجربه و دانش ضمنی به معلمان تازه‌کار

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
نسرین یوسفی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در دنیای آموزش، معلمان تازه‌کار به‌عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نیازمند همراهی و هدایت حرفه‌ای مدیران مدارس هستند. مدیران مدرسه نقش کلیدی در انتقال تجربه و دانش ضمنی (Tacit Knowledge) به این معلمان دارند. دانش ضمنی، شامل مهارت‌ها، تجربیات شخصی، رفتارهای موفق و استراتژی‌های عملی است که معمولاً از طریق کتاب و منابع رسمی قابل یادگیری نیست. این مقاله به بررسی اهمیت نقش مدیران در فرآیند انتقال این دانش به معلمان تازه‌کار می‌پردازد و راهکارهایی برای بهبود این فرآیند ارائه می‌دهد. نتایج نشان می‌دهند که مدیران موثر می‌توانند با ایجاد فضای یادگیری، ارائه فرصت‌های مشورتی و تشویق به یادگیری از طریق تجربه، نقش مهمی در رشد حرفه‌ای معلمان تازه‌کار ایفا کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیران مدرسه، معلمان تازه‌کار، دانش ضمنی، انتقال دانش، رشد حرفه‌ای

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/403

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
یوسفی، نسرین، 1404، بررسی و اهمیت نقش مدیران مدارس در انتقال تجربه و دانش ضمنی به معلمان تازه‌کار، https://iran-journals.com/doc/403
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، یوسفی، نسرین؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، یوسفی؛)

جستجوی مقالات
ok