بررسی تطبیقیِ رویکردهای برنامهریزی درسی زبان انگلیسی در ایران با اسناد فرادستیِ آموزش و پرورش
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
برنامهریزی درسی، زبان انگلیسی، اسناد فرادستی، سند تحول بنیادین، برنامهی درسی ملی، مدلهای برنامهریزی درسی.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3991
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مستوفی ، افسانه ، 1404، بررسی تطبیقیِ رویکردهای برنامهریزی درسی زبان انگلیسی در ایران با اسناد فرادستیِ آموزش و پرورش، https://iran-journals.com/doc/3991
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، مستوفی ، افسانه ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، مستوفی ؛)
