جستجوی مقاله

از انتظار تا فرسودگی؛ بررسی رابطه انتظارات والدین با فشار روانی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم - شماره دوم - تابستان 1405

نویسندگان :
امین غفاری نیا مدرک کارشناسی ارشد محل خدمت شوشتر
مینا کلاهی کارشناسی ارشد محل خدمت شوشتر
حسن دادور کارشناسی ارشد مشاوره محل خدمت شوشتر
اکرم حکمت زاده ارشد مدیریت دولتی محل خدمت شوشتر
مجتبی ارشادی ارشد شیمی معدنی محل خدمت شوشتر


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

دوران تحصیل یکی از مهم‌ترین مراحل رشد فردی و اجتماعی دانش‌آموزان است و کیفیت تجربه آنان در این دوره می‌تواند تأثیر قابل‌توجهی بر سلامت روان، انگیزش و عملکرد تحصیلی آنان داشته باشد. در این میان، انتظارات والدین از موفقیت تحصیلی فرزندان، به‌عنوان یکی از عوامل مهم محیط خانواده، می‌تواند هم نقش سازنده و انگیزشی داشته باشد و هم در صورت افراط و نامتناسب بودن با توانایی‌ها و نیازهای دانش‌آموز، به منبعی برای فشار روانی و فرسودگی تحصیلی تبدیل شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه انتظارات والدین با فشار روانی و فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان انجام شده است. در این مقاله تلاش می‌شود با واکاوی ابعاد مختلف انتظارات والدین، چگونگی تبدیل انتظارات مثبت و حمایتی به فشارهای روانی ناشی از مقایسه، کمال‌گرایی، ترس از شکست و تأکید بیش از حد بر نمرات و موفقیت تحصیلی مورد بررسی قرار گیرد. یافته‌های حاصل از بررسی مطالعات و پژوهش‌های انجام‌شده نشان می‌دهد که انتظارات شدید، غیرواقع‌بینانه و مستمر والدین می‌تواند با افزایش اضطراب، کاهش انگیزش درونی، احساس ناکافی بودن، ترس از شکست و خستگی عاطفی دانش‌آموزان همراه باشد و زمینه بروز فرسودگی تحصیلی را فراهم کند. در مقابل، انتظارات واقع‌بینانه، حمایت عاطفی، پذیرش تفاوت‌های فردی و توجه به تلاش و پیشرفت دانش‌آموز می‌تواند نقش محافظتی داشته و به افزایش انگیزه، خودکارآمدی و سازگاری تحصیلی کمک کند. بر این اساس، توجه به کیفیت ارتباط والدین با فرزندان و اصلاح شیوه بیان انتظارات تحصیلی، می‌تواند گامی مؤثر در کاهش فشار روانی و پیشگیری از فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان باشد. نتایج این مقاله بر ضرورت آگاهی‌بخشی به والدین، مشاوران و معلمان درباره مرز میان «انتظار سازنده» و «فشار تحصیلی» تأکید دارد.

کلمات کلیدی فارسی :
انتظارات والدین، فشار روانی، فرسودگی تحصیلی، دانش‌آموزان، سلامت روان، اضطراب تحصیلی، انگیزش تحصیلی، کمال‌گرایی والدین

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3952

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
غفاری نیا ، امین و کلاهی، مینا و دادور ، حسن و حکمت زاده ، اکرم و ارشادی ، مجتبی ، 1405، از انتظار تا فرسودگی؛ بررسی رابطه انتظارات والدین با فشار روانی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/3952
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، غفاری نیا ، امین ؛ مینا کلاهی و حسن دادور و اکرم حکمت زاده و مجتبی ارشادی )
برای بار دوم به بعد: (1405، غفاری نیا ؛ کلاهی و دادور و حکمت زاده و ارشادی )

جستجوی مقالات
ok