نقش مدرسه در آموزش راهبردهای تفکر و خودارزیابی دانش آموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره سوم - پاییز 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
مدرسه؛ راهبردهای تفکر؛ خودارزیابی؛ تفکر انتقادی؛ برنامه درسی؛ روش تدریس فعال.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/393
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اکبری تالارپشتی، زینب و ساعد اسبگرانی، امیرحسین و غیاث الدین، فاطمه و امینی نژاد ، هاجر و نجفی، زهرا، 1404، نقش مدرسه در آموزش راهبردهای تفکر و خودارزیابی دانش آموزان، https://iran-journals.com/doc/393
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، اکبری تالارپشتی، زینب؛ امیرحسین ساعد اسبگرانی و فاطمه غیاث الدین و هاجر امینی نژاد و زهرا نجفی)
برای بار دوم به بعد: (1404، اکبری تالارپشتی؛ ساعد اسبگرانی و غیاث الدین و امینی نژاد و نجفی)
