برندسازی مدرسه: چگونه مدرسه را به مرکز جذب استعدادهای محلی تبدیل کنیم؟

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 18

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
مریم ملائیان کارشناسی ارشدتحقیقات آموزشی،مدیر مدرسه

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3927

چکیده فارسی :

برندسازی آموزشی در محیط‌های مدرسه‌ای رویکردی استراتژیک برای ارتقای جایگاه اجتماعی و علمی مؤسسات آموزشی در سطح منطقه است.
هدف از این پژوهش تبیین سازوکارهای تبدیل مدرسه به یک مرکز جذب استعدادهای محلی از طریق مدیریت تصویر ذهنی و ایجاد تمایز در خدمات آموزشی است. در این راستا، شناسایی نقاط قوت بومی و تبدیل آن‌ها به مزیت‌های رقابتی، زیربنای اصلی جذب نخبگان محلی محسوب می‌شود.
این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و به صورت کتابخانه‌ای انجام شده است. در این راستا، تمامی پیشینه‌ها، نظریات و متون مرتبط با مدیریت برند در حوزه آموزش و پرورش، استراتژی‌های جذب استعداد و مدل‌های مدیریت تصویر ذهنی مورد بررسی قرار گرفته‌اند. جامعه آماری این مطالعه شامل مقالات علمی، کتب تخصصی مدیریت آموزشی و گزارش‌های تحلیلی در زمینه بازاریابی آموزشی است. برای گردآوری داده‌ها، از روش تحلیل محتوایی استفاده شده تا الگوهای موفق در تبدیل مدارس به مراکز جذب استعداد شناسایی و استخراج شوند.
یافته‌های این مطالعه نشان می‌دهد که تمرکز بر ایجاد هویت بصری منسجم، ارتقای کیفیت تعاملات اجتماعی با اولیاء و جامعه محلی و همچنین طراحی برنامه‌های حمایتی ویژه برای دانش‌آموزان مستعد، منجر به افزایش نرخ جذب استعدادها می‌گردد. در واقع، زمانی که مدرسه بتواند خود را به عنوان محیطی پویا برای شکوفایی توانمندی‌های فردی معرفی کند، از یک فضای سنتی آموزشی به یک برند جذب‌کننده تبدیل می‌شود. نتایج نهایی حاکی از آن است که پیوند میان اهداف آموزشی و نیازهای جامعه محلی، کلید اصلی در تبدیل مدرسه به قطب جذب استعدادها در منطقه است.

کلمات کلیدی فارسی :
برندسازی مدرسه، جذب استعدادها، مدیریت آموزشی، جایگاه اجتماعی، مزیت رقابتی.