جستجوی مقاله

آموزش معلمان برای استفاده مؤثر از ابزارهای هوش مصنوعی در کلاس درس

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم - شماره دوم - تابستان 1405

نویسندگان :
فریبا خرازی کلجاهی
راضیه سلیمیان ریزی
فرحناز سادات موسوی
ناهید آدینه


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

ظهور هوش مصنوعی و گسترش فناوری‌های هوشمند، ساختارهای سنتی آموزش را با تغییرات بنیادینی مواجه کرده است. در این میان، نقش معلمان به عنوان مهم‌ترین عامل انسانی در نظام آموزشی، بیش از گذشته نیازمند بازتعریف و توسعه حرفه‌ای است. بهره‌گیری مؤثر از ابزارهای هوش مصنوعی در کلاس درس، صرفاً به دسترسی به فناوری محدود نمی‌شود، بلکه مستلزم کسب شایستگی‌های فناورانه، آموزشی، اخلاقی و حرفه‌ای توسط معلمان است. مقاله حاضر با رویکرد مروری ـ توصیفی، به بررسی ضرورت آموزش معلمان برای استفاده مؤثر از ابزارهای هوش مصنوعی، فرصت‌های حاصل از این فناوری و چالش‌های پیش روی نظام‌های آموزشی می‌پردازد.در این مطالعه، منابع مرتبط با نقش هوش مصنوعی در آموزش، تأثیر آن بر عملکرد معلمان و دانش‌آموزان، و الزامات توانمندسازی حرفه‌ای معلمان مورد تحلیل قرار گرفته‌اند. یافته‌ها نشان می‌دهد که هوش مصنوعی می‌تواند با قابلیت‌هایی مانند تولید محتوای آموزشی، شخصی‌سازی یادگیری، تحلیل عملکرد دانش‌آموزان، ارائه بازخورد سریع و کاهش بار کاری معلمان، موجب ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی ـ یادگیری شود. با این حال، بهره‌برداری صحیح از این ظرفیت‌ها نیازمند آموزش هدفمند معلمان و توسعه سواد هوش مصنوعی در میان آنان است.تحلیل مطالعات همچنین نشان می‌دهد که چالش‌هایی مانند کمبود مهارت‌های دیجیتال، نگرانی‌های اخلاقی، حفظ حریم خصوصی داده‌ها، مقاومت در برابر تغییر و نبود چارچوب‌های آموزشی مشخص، از موانع اصلی استفاده اثربخش از هوش مصنوعی در مدارس محسوب می‌شوند. بنابراین، آموزش معلمان باید فراتر از آموزش مهارت‌های فنی بوده و بر توانایی ارزیابی انتقادی فناوری، استفاده مسئولانه و تلفیق هوشمندانه ابزارهای هوش مصنوعی با اهداف تربیتی تمرکز کند.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی، آموزش معلمان، توسعه حرفه‌ای، فناوری آموزشی، کلاس هوشمند، سواد دیجیتال، یادگیری شخصی‌سازی‌شده

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3881

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خرازی کلجاهی، فریبا و سلیمیان ریزی، راضیه و سادات موسوی، فرحناز و آدینه، ناهید ، 1405، آموزش معلمان برای استفاده مؤثر از ابزارهای هوش مصنوعی در کلاس درس، https://iran-journals.com/doc/3881
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، خرازی کلجاهی، فریبا ؛ راضیه سلیمیان ریزی و فرحناز سادات موسوی و ناهید آدینه)
برای بار دوم به بعد: (1405، خرازی کلجاهی؛ سلیمیان ریزی و سادات موسوی و آدینه)

جستجوی مقالات
ok