بررسی تاثیر تشویق در بهبود عملکرد یادگیری دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
روح اله یزدان پناه کارشناسی فیزیک ، مدیریت آموزش و پرورش عشایری فارس
مریم یزدان پناه کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، مدیریت آموزش و پرورش عشایری فارس
لیلا ایروانی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، مدیریت آموزش و پرورش عشایری فارس

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3838

چکیده فارسی :

یکی از نیازهای طبیعی انسان، احساس موفقیت و پیروزی است. تشویق بعنوان یکی از محورهای اصلی تعلیم و تربیت از دیر باز مورد توجه متخصصان و نظریه پردازان بوده است. دیدگاه اسلام نیز در این زمینه در آیات و قرآن و روایات منعکس است در حالیکه این پیامهای تربیتی انسان ساز، بشارت ها و نویدهای تعیین کننده، ترس از دنیای باقی به هدایت انسان ها و راهنمایی آنان پرداخته است. در نظام های آموزشی تشویق جایگاه خاص داشتند و همواره مورد نظر برنامه ریزان و مسئولان بوده است.منظور از «تشویق» پاسخ مثبت در برابر رفتار مطلوب است. و در فارسی به معنی آرزومند کردن، به تشویق آوردن، راضی ساختن است. چنس تشویق ها را به تشویقهای درونی و بیرونی تقسیم می کند. و تشویقهای درونی را نتیجه طبیعی رفتاری می داند. در حالیکه تشویقهای بیرونی از یک منبع خارجی بدست می آیند که معمول ترین آنها تمجید و تحسین است .

کلمات کلیدی فارسی :
تشویق، موفقیت، پیشرفت