جستجوی مقاله

نقش مهارت‌های خودتنظیمی در کاهش افت تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : علوم پایه

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی

نویسندگان :
رویا حسین زاده شیروانی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
زهرا امامیان کارشناسی تربیت بدنی
نرگس یوسفی دیپلم علوم انسانی
راضیه حسن پور ازغدی دیپلم مدیریت خانواده


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

افت تحصیلی یکی از مهم‌ترین چالش‌های نظام‌های آموزشی است که پیامدهای فردی، اجتماعی و اقتصادی گسترده‌ای به همراه دارد. پژوهش‌های نوین نشان می‌دهند که مهارت‌های خودتنظیمی به عنوان یکی از مهم‌ترین عوامل شناختی و فراشناختی، نقش مؤثری در افزایش موفقیت تحصیلی، ارتقای انگیزه یادگیری و کاهش افت تحصیلی دانش‌آموزان ایفا می‌کنند. هدف این پژوهش بررسی نقش مهارت‌های خودتنظیمی در کاهش افت تحصیلی دانش‌آموزان مدارس متوسطه است. این پژوهش با روش توصیفی-همبستگی انجام شده و جامعه آماری آن شامل دانش‌آموزان مقطع متوسطه است. داده‌ها از طریق پرسشنامه استاندارد مهارت‌های خودتنظیمی و سوابق تحصیلی گردآوری شده و با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفته‌اند. یافته‌ها نشان می‌دهد میان مهارت‌های خودتنظیمی و افت تحصیلی رابطه منفی و معناداری وجود دارد؛ به گونه‌ای که دانش‌آموزانی که از سطح بالاتری از برنامه‌ریزی، مدیریت زمان، خودارزیابی، کنترل هیجانات و خودنظارتی برخوردار هستند، عملکرد تحصیلی مطلوب‌تری داشته و احتمال افت تحصیلی در آنان کمتر است. همچنین نتایج نشان داد مهارت برنامه‌ریزی و مدیریت زمان بیشترین قدرت پیش‌بینی موفقیت تحصیلی را دارند. بر این اساس، آموزش مهارت‌های خودتنظیمی می‌تواند به عنوان راهکاری مؤثر در برنامه‌های آموزشی مدارس مورد توجه قرار گیرد.

کلمات کلیدی فارسی :
خودتنظیمی، افت تحصیلی، موفقیت تحصیلی، دانش‌آموزان، مهارت‌های فراشناختی، انگیزش.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3817

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسین زاده شیروانی، رویا و امامیان، زهرا و یوسفی، نرگس و حسن پور ازغدی، راضیه ، 1404، نقش مهارت‌های خودتنظیمی در کاهش افت تحصیلی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/3817
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، حسین زاده شیروانی، رویا ؛ زهرا امامیان و نرگس یوسفی و راضیه حسن پور ازغدی)
برای بار دوم به بعد: (1404، حسین زاده شیروانی؛ امامیان و یوسفی و حسن پور ازغدی)

جستجوی مقالات
ok