رابطه امادگی جسمانی و سلامت روان در دانش آموزان دوره متوسطه

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
سومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و دومین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
زهرا اسدی کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه آزاداسلامی مشهد
فهیمه کیوانلو شهرستانکی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی،شاخه بازاریابی دانشگاه غیرانتفاعی سناباد

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3753

چکیده فارسی :

هدف این پژوهش، بررسی رابطه آمادگی جسمانی و سلامت روان در دانش‌آموزان دوره متوسطه و تبیین مبانی نظری و شواهد پژوهشی مرتبط با این دو متغیر بود. این پژوهش با روش مروری انجام شد و در آن منابع علمی و پژوهش‌های داخلی مرتبط با آمادگی جسمانی، سلامت روان و مطالعات انجام‌شده در جامعه دانش‌آموزی مورد بررسی، تحلیل و ترکیب قرار گرفت. یافته‌ها نشان داد که آمادگی جسمانی در دانش‌آموزان دوره متوسطه تنها یک شاخص زیستی و حرکتی نیست، بلکه با ابعاد مختلف سلامت روان، از جمله خودپنداره بدنی، تنظیم هیجان، احساس کفایت، سلامت عمومی و حتی کارکرد تحصیلی ارتباط دارد. همچنین نتایج مطالعات بررسی‌شده نشان داد که برنامه‌های ورزشی و تمرینات مدرسه‌محور می‌توانند به طور هم‌زمان موجب ارتقای آمادگی جسمانی و بهبود وضعیت روانی دانش‌آموزان شوند. تحلیل یافته‌ها نیز نشان داد که رابطه میان آمادگی جسمانی و سلامت روان، رابطه‌ای چندبعدی است و از مسیر عواملی مانند افزایش خودباوری، بهبود تصویر بدنی، تقویت توان مقابله با فشارهای روزمره و ارتقای مشارکت اجتماعی تبیین می‌شود. در نتیجه می‌توان گفت که توجه به آمادگی جسمانی در مدارس، نه‌تنها برای سلامت جسمانی، بلکه برای ارتقای سلامت روان و بهبود کیفیت زندگی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه نیز ضروری است.

کلمات کلیدی فارسی :
آمادگی جسمانی، سلامت روان، دانش‌آموزان دوره متوسطه.