بررسی ارتباط بین میزان فعالیت بدنی و عزت نفس در دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
سومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و دومین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
رویا خوشدل کارشناسی ارشد مدیریت سازمان ها و اماکن ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد
ملیحه محمدزاده مقدم کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه آزاد مشهد

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3752

چکیده فارسی :

هدف و روش تحقیق: پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین میزان فعالیت بدنی و عزت‌نفس در دانش‌آموزان انجام شد. این مطالعه با استفاده از روش مروری انجام گرفت و یافته‌های پژوهش‌های فارسی مرتبط با فعالیت بدنی، عزت‌نفس، خودپنداره بدنی، اعتمادبه‌نفس، فضای انگیزشی و مشارکت ورزشی بررسی و تحلیل شد. منابع بر اساس ارتباط موضوعی انتخاب شدند و نتایج آن‌ها به‌صورت توصیفی و مقایسه‌ای مورد بررسی قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج نشان داد که میزان فعالیت بدنی با عزت‌نفس دانش‌آموزان رابطه‌ای مثبت دارد. دانش‌آموزان فعال‌تر، خودپنداره بدنی، احساس شایستگی، اعتمادبه‌نفس و ارزیابی مطلوب‌تری از خود داشتند. همچنین، خودپنداره بدنی، تجربه موفقیت، انگیزش درونی، تعامل با همسالان و فضای آموزشی حمایت‌گر، در این ارتباط نقش داشتند. تفاوت‌های جنسیتی و کیفیت تجربه فعالیت بدنی نیز بر شدت این رابطه مؤثر بودند. بحث و نتیجه‌گیری: فعالیت بدنی از طریق تقویت توانمندی‌های جسمانی، ایجاد تجربه موفقیت و بهبود روابط اجتماعی می‌تواند عزت‌نفس دانش‌آموزان را افزایش دهد. بااین‌حال، اثرگذاری آن به کیفیت آموزش، نوع بازخورد معلم و فضای انگیزشی مدرسه وابسته است. بنابراین، توسعه برنامه‌های منظم، مشارکتی و متناسب با تفاوت‌های فردی در مدارس می‌تواند به ارتقای سلامت جسمانی و روانی دانش‌آموزان کمک کند.

کلمات کلیدی فارسی :
فعالیت بدنی، عزت‌نفس، دانش‌آموزان، خودپنداره بدنی