انعطاف‌پذیری شناختی: محرکی بنیادین برای رشد شناختی و ارتقای عملکردهای آن

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 25

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
زهرا باقری دانشجوی کارشناسی ارشد علوم شناختی- روانشناسی شناختی دانشگاه زنجان

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/375

چکیده فارسی :

انسان ها از بدو تولد تا زمان مرگ تغییرات مختلفی را تجربه می کنند. توجه به فرایند رشد و عوامل موثر در آن برای شناخت انسان و اجرای مداخلات ضروری می باشد. یکی از ابعاد رشد، رشد شناختی است. انعطاف‌پذیری شناختی، توانایی تغییر الگوهای تفکر و سازگاری با شرایط جدید، نقش محوری در رشد شناختی ایفا می‌کند. در پژوهش مروری حاضر، مباحث مطرح شده مرتبط با انعطاف پذیری شناختی و رشد شناختی، با استفاده از منابع اطلاعاتی Scopus، Springer، Direct Science و جستجوگر Google از سالهای 2010 تا 2024 با به کارگیری کلمات کلیدی رشد شناختی، روانشناسی شناختی، انعطاف پذیری شناختی، عملکرد تحصیلی، علوم اعصاب، جستجو و مورد بررسی قرار گرفت .این مقاله به بررسی ارتباط بین انعطاف‌پذیری شناختی و رشد شناختی پرداخته است. نتایج نشان می‌دهند که انعطاف‌پذیری شناختی با موفقیت در تحصیل، حل مسئله و سازگاری با تغییرات روزمره ارتباط مستقیمی دارد. همچنین، این مقاله به بررسی روش‌های ارزیابی انعطاف‌پذیری شناختی و نقش مغز در این توانایی پرداخته است.در نهایت، با توجه به پیچیدگی تعاملات میان انعطاف‌پذیری شناختی و سایر عوامل موثر بر رشد شناختی، پیشنهاد می‌شود که تحقیقات آینده به بررسی دقیق‌تر این تعاملات بپردازند.

کلمات کلیدی فارسی :
رشد شناختی، روانشناسی شناختی، انعطاف‌پذیری شناختی، عملکرد تحصیلی، علوم اعصاب