جستجوی مقاله

نقش سواد رسانه‌ای در پیشگیری از آسیب‌های فضای مجازی در میان دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
مهین تاج خسروانی
صدیقه همایون
عالیه اکملی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

گسترش روزافزون اینترنت، شبکه‌های اجتماعی، پیام‌رسان‌ها و ابزارهای هوشمند، فرصت‌های فراوانی برای یادگیری، ارتباط و دسترسی دانش‌آموزان به اطلاعات فراهم کرده است؛ بااین‌حال، حضور گسترده و گاه کنترل‌نشده آنان در فضای مجازی می‌تواند زمینه‌ساز آسیب‌هایی مانند اعتیاد اینترنتی، مواجهه با محتوای نامناسب، انتشار اخبار جعلی، نقض حریم خصوصی، سوءاستفاده از اطلاعات شخصی، قلدری سایبری، کاهش تمرکز تحصیلی و اختلال در روابط خانوادگی و اجتماعی شود. در چنین شرایطی، سواد رسانه‌ای به‌عنوان مجموعه‌ای از دانش‌ها، مهارت‌ها و نگرش‌های لازم برای دسترسی آگاهانه، تحلیل انتقادی، ارزیابی، تولید و استفاده مسئولانه از پیام‌های رسانه‌ای، نقش مهمی در پیشگیری و کاهش این آسیب‌ها ایفا می‌کند.
هدف این مقاله، بررسی نقش سواد رسانه‌ای در توانمندسازی دانش‌آموزان برای استفاده ایمن، هدفمند و مسئولانه از فضای مجازی است. دانش‌آموز برخوردار از سواد رسانه‌ای می‌تواند منابع معتبر را از منابع نامعتبر تشخیص دهد، اهداف پنهان پیام‌ها و تبلیغات را شناسایی کند، در برابر شایعات و اطلاعات نادرست واکنش سنجیده‌تری نشان دهد و پیش از انتشار یا بازنشر محتوا، پیامدهای اخلاقی، اجتماعی و حقوقی آن را در نظر بگیرد. همچنین آموزش اصول حفاظت از رمزهای عبور، تنظیمات امنیتی، محدودکردن انتشار اطلاعات شخصی و شیوه مواجهه با مزاحمت‌ها و تهدیدهای آنلاین، می‌تواند میزان آسیب‌پذیری دانش‌آموزان را به شکل قابل‌توجهی کاهش دهد.
در این میان، مدرسه، خانواده و نهادهای فرهنگی هر یک مسئولیتی اساسی بر عهده دارند. مدرسه می‌تواند آموزش سواد رسانه‌ای را در برنامه‌های درسی و فعالیت‌های پرورشی بگنجاند و از روش‌هایی مانند تحلیل نمونه‌های واقعی، گفت‌وگوی کلاسی، کارگاه‌های عملی و تولید محتوای دانش‌آموزی استفاده کند. خانواده نیز با نظارت آگاهانه، گفت‌وگوی صمیمانه، تعیین قواعد روشن و الگوسازی صحیح، زمینه استفاده متعادل و سالم از رسانه‌ها را فراهم می‌سازد. همکاری مستمر خانواده و مدرسه، بدون رویکرد صرفاً محدودکننده یا تنبیهی، می‌تواند اعتماد دانش‌آموز را افزایش داده و او را برای تصمیم‌گیری مستقل و مسئولانه آماده کند

کلمات کلیدی فارسی :
سواد رسانه‌ای، فضای مجازی، دانش‌آموزان، آسیب‌های فضای مجازی، شبکه‌های اجتماعی، امنیت اطلاعات، حریم خصوصی، قلدری سایبری، آموزش‌وپرورش

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3744

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
تاج خسروانی ، مهین و همایون ، صدیقه و اکملی، عالیه ، 1404، نقش سواد رسانه‌ای در پیشگیری از آسیب‌های فضای مجازی در میان دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/3744
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، تاج خسروانی ، مهین؛ صدیقه همایون و عالیه اکملی)
برای بار دوم به بعد: (1404، تاج خسروانی ؛ همایون و اکملی)

جستجوی مقالات
ok