رابطه خودکارآمدی دیجیتال و خلاقیت آموزشی فرهنگیان با نقش میانجی انگیزش درونی
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی
نویسندگان :
معصومه رشیدینژاد کارشناسی ادبیات فارسی، آموزگار، همدان، همدان. m.r.n.13480713@gmail.com
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
خودکارآمدی دیجیتال، خلاقیت آموزشی، انگیزش درونی، نظریه خودتعیینگری، توانمندسازی معلمان.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3714
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رشیدینژاد ، معصومه، 1404، رابطه خودکارآمدی دیجیتال و خلاقیت آموزشی فرهنگیان با نقش میانجی انگیزش درونی، https://iran-journals.com/doc/3714
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، رشیدینژاد ، معصومه؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، رشیدینژاد ؛)
