بررسی نقش معلمان در شناسایی و حمایت از دانشآموزان در معرض خطر مشکلات بهداشت روان (مانند اضطراب، افسردگی، مشکلات رفتاری) در مدارس متوسطه دخترانه شهر فسا
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
سلامت روان نوجوانان،معلمان، شناسایی دانشآموزان در معرض خطر، حمایت روانی، مدارس متوسطه دخترانه ،شهر فسا، اضطراب، افسردگی، مشکلات رفتاری
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3705
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رحمانی، نرگس و دادگر، مرضیه و حیدری علی آبادی، زهرا و رضا زاده، رقیه ، 1404، بررسی نقش معلمان در شناسایی و حمایت از دانشآموزان در معرض خطر مشکلات بهداشت روان (مانند اضطراب، افسردگی، مشکلات رفتاری) در مدارس متوسطه دخترانه شهر فسا، https://iran-journals.com/doc/3705
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، رحمانی، نرگس ؛ مرضیه دادگر و زهرا حیدری علی آبادی و رقیه رضا زاده)
برای بار دوم به بعد: (1404، رحمانی؛ دادگر و حیدری علی آبادی و رضا زاده)
