تحلیل رابطه تعارضات خانوادگی و آسیب‌های اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 18

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم - شماره دوم - تابستان 1405

نویسندگان :
نیره اسماعیلی
مهدیه محمدرضایی
مریم فرخی زاده
انسیه بزرگی ناصرکیاده
زهرا حسن نژادی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3703

چکیده فارسی :

خانواده و جامعه دو عامل اساسی در شکل‌گیری شخصیت، سلامت روانی و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان به شمار می‌روند. محیط خانوادگی مناسب، روابط عاطفی سالم، حمایت والدین و وجود آرامش روانی می‌تواند زمینه رشد علمی و انگیزشی دانش‌آموزان را فراهم کند؛ در مقابل، تعارضات خانوادگی، اختلافات والدین، کمبود حمایت عاطفی، مشکلات اقتصادی، آسیب‌های اجتماعی و شرایط نامناسب محیطی می‌توانند موانعی جدی در مسیر پیشرفت تحصیلی ایجاد کنند. هدف این مقاله، تحلیل رابطه تعارضات خانوادگی و آسیب‌های اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان و بررسی چگونگی تأثیرگذاری این عوامل بر فرآیند یادگیری است. یافته‌های مطالعات مختلف نشان می‌دهد که دانش‌آموزانی که در محیط‌های پرتنش خانوادگی یا شرایط اجتماعی نامناسب قرار دارند، بیشتر در معرض کاهش انگیزه تحصیلی، افت تمرکز، اضطراب، کاهش اعتمادبه‌نفس، غیبت از مدرسه و افت عملکرد آموزشی قرار می‌گیرند. تعارضات خانوادگی با ایجاد فشارهای روانی، احساس ناامنی و کاهش احساس تعلق، توانایی دانش‌آموز برای تمرکز بر فعالیت‌های آموزشی را کاهش می‌دهد. همچنین آسیب‌های اجتماعی مانند فقر، بیکاری والدین، مشکلات فرهنگی، گروه‌های همسالان ناسالم، استفاده نادرست از فضای مجازی و ضعف حمایت اجتماعی می‌توانند مسیر موفقیت تحصیلی را دشوار سازند. در این میان، نقش مدرسه، معلمان و مشاوران در شناسایی مشکلات، حمایت روانی ـ اجتماعی و ایجاد ارتباط مؤثر میان خانواده و مدرسه بسیار مهم است. نتایج این مقاله بر ضرورت توجه هم‌زمان به عوامل آموزشی، خانوادگی و اجتماعی در برنامه‌ریزی‌های تربیتی تأکید دارد و نشان می‌دهد که موفقیت تحصیلی تنها نتیجه توانایی‌های فردی دانش‌آموز نیست، بلکه حاصل تعامل پیچیده میان ویژگی‌های شخصی، شرایط خانواده و محیط اجتماعی است. بنابراین ایجاد محیطی امن، حمایتگر و سازنده در خانواده و جامعه می‌تواند نقش مهمی در افزایش پیشرفت تحصیلی و کاهش افت آموزشی دانش‌آموزان داشته باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
تعارضات خانوادگی، آسیب‌های اجتماعی، عملکرد تحصیلی، افت تحصیلی، دانش‌آموزان، خانواده، مدرسه، سلامت روان، حمایت اجتماعی، انگیزه تحصیلی، روابط والدین و فرزندان، عوامل مؤثر بر یادگیری.