آموزش تاب آوری به معلمان ریاضی و معارف و مقابله با فشارهای شغلی و انتظارات جامعه

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 22

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
نازی فیروزآبادی -

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3682

چکیده فارسی :

حرفه معلمی یکی از مشاغل مهم و تأثیرگذار در نظام تعلیم و تربیت است که به دلیل ارتباط مستقیم با رشد علمی، اخلاقی و اجتماعی دانش‌آموزان، همواره با مسئولیت‌ها و انتظارات فراوانی همراه است. معلمان ریاضی و معارف، علاوه بر وظایف آموزشی، با چالش‌هایی مانند فشارهای شغلی، حجم کاری، تغییرات نظام آموزشی، نیازهای متنوع دانش‌آموزان و انتظارات روزافزون جامعه مواجه هستند. تداوم این فشارها می‌تواند بر سلامت روان، انگیزش شغلی و کیفیت عملکرد حرفه‌ای آنان تأثیر منفی بگذارد. در این میان، تاب‌آوری به‌عنوان یکی از مهارت‌های مهم روان‌شناختی، نقش اساسی در سازگاری افراد با شرایط دشوار، مدیریت هیجانات و حفظ کارآمدی حرفه‌ای ایفا می‌کند.
آموزش تاب‌آوری به معلمان می‌تواند زمینه تقویت توانایی مقابله با مشکلات، افزایش انعطاف‌پذیری روانی، بهبود روابط حرفه‌ای و کاهش آثار منفی فشارهای شغلی را فراهم سازد. این آموزش با تأکید بر مهارت‌هایی مانند خودآگاهی، مدیریت استرس، حل مسئله، تفکر مثبت، تنظیم هیجانات و بهره‌گیری از حمایت‌های اجتماعی، به معلمان کمک می‌کند تا در مواجهه با چالش‌های محیط کاری عملکرد مؤثرتری داشته باشند. همچنین، تقویت تاب‌آوری در معلمان ریاضی و معارف می‌تواند به ایجاد محیط آموزشی آرام‌تر، افزایش کیفیت تدریس و ارتقای ارتباط میان معلم و دانش‌آموز منجر شود.
پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت آموزش تاب‌آوری به معلمان ریاضی و معارف و نقش آن در مقابله با فشارهای شغلی و انتظارات جامعه انجام شده است. این پژوهش تلاش می‌کند عوامل مؤثر بر تاب‌آوری معلمان، پیامدهای فشارهای حرفه‌ای و راهکارهای ارتقای توانمندی‌های روان‌شناختی آنان را بررسی کند. یافته‌ها نشان می‌دهد که برنامه‌های آموزش تاب‌آوری می‌توانند به‌عنوان رویکردی پیشگیرانه، از فرسودگی شغلی معلمان کاسته و زمینه افزایش رضایت شغلی، تعهد حرفه‌ای و کیفیت آموزشی را فراهم کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
تاب‌آوری، معلمان ریاضی، معلمان معارف، فشار شغلی، فرسودگی شغلی، سلامت روان، انتظارات اجتماعی