بررسی چالش‌ها و فرصت‌های آموزشی در مدارس غیرحضوری

دسته بندی موضوعی : علوم پایه

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 10

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال اول - شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
پرویز شبانی کارشناسی ارشدمدیریت ورزشی
اعظم کیان ارثی کارشناسی علوم تربیتی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3644

چکیده فارسی :

گسترش مدارس غیرحضوری و آموزش مجازی، به‌ویژه پس از همه‌گیری بیماری کووید-۱۹، موجب تحول اساسی در نظام‌های آموزشی شده است. این شیوه آموزشی علاوه بر فراهم ساختن فرصت‌هایی همچون افزایش دسترسی به آموزش، انعطاف‌پذیری زمانی و مکانی، توسعه مهارت‌های دیجیتال و کاهش هزینه‌های آموزشی، با چالش‌هایی مانند شکاف دیجیتالی، کاهش تعاملات اجتماعی، افت انگیزه یادگیری، محدودیت در ارزشیابی و نابرابری آموزشی نیز همراه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش‌ها و فرصت‌های آموزشی در مدارس غیرحضوری انجام شده است. روش پژوهش توصیفی تحلیلی و از نوع کاربردی است. داده‌ها از طریق مطالعات کتابخانه‌ای، بررسی اسناد علمی و پرسشنامه گردآوری و با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بهره‌گیری صحیح از فناوری‌های آموزشی، آموزش معلمان، توسعه زیرساخت‌های ارتباطی و طراحی محتوای تعاملی می‌تواند اثربخشی مدارس غیرحضوری را به میزان قابل توجهی افزایش دهد.

کلمات کلیدی فارسی :
مدارس غیرحضوری، آموزش مجازی، یادگیری الکترونیکی، فناوری آموزشی، چالش‌های آموزشی.