جستجوی مقاله

بررسی نقش فرهنگ سازمانی مدرسه، ارتباطات آموزشی و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
سوسن جان نثار بروجردی لیسانس شیمی محض دانشگاه آزاد اسلامی مشهد
مجید رجبی کارشناسی مدیریت امورفرهنگی دانشگاه علمی کاربردی واحد ۱۳
مريم شفیعی علویجه کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه غیرانتفاعی اشرفی سپاهان شهر
اکرم احمدلو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی کرج


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فرهنگ سازمانی مدرسه و ارتباطات آموزشی در سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان انجام شد. روش تحقیق مروری و کتابخانه‌ای بود و منابع علمی مرتبط با بهره‌گیری از جست‌وجوی هدفمند، گزینش انتقادی و تحلیل محتوای کیفی بررسی شدند. یافته‌ها نشان داد فرهنگ سازمانی مبتنی بر اعتماد، عدالت، احترام، همکاری و مسئولیت‌پذیری، زمینه پذیرش هنجارهای جمعی و مشارکت دانش‌آموزان را فراهم می‌کند. همچنین ارتباط حمایتی معلم، بازخورد سازنده، الگوی رفتاری کارکنان و روابط مثبت همسالان با افزایش امنیت روانی، احساس تعلق، خودکنترلی و توانایی حل تعارض همراه است. در مقابل، ارتباط آمرانه، تبعیض و ناهماهنگی میان گفتار و رفتار کارکنان، احتمال کناره‌گیری و ناسازگاری را افزایش می‌دهد. بر این اساس می‌توان نتیجه گرفت سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان حاصل تعامل میان ویژگی‌های فردی و تجربه‌های فرهنگی و ارتباطی مدرسه است و بهبود آن مستلزم تقویت فرهنگ مشارکتی و ارتباطات تربیتی در محیط مدرسه است.

 

کلمات کلیدی فارسی :
فرهنگ سازمانی مدرسه، ارتباطات آموزشی، سازگاری اجتماعی، دانش‌آموزان

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3598

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جان نثار بروجردی، سوسن و رجبی، مجید و شفیعی علویجه، مريم و احمدلو ، اکرم، 1404، بررسی نقش فرهنگ سازمانی مدرسه، ارتباطات آموزشی و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان ، https://iran-journals.com/doc/3598
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، جان نثار بروجردی، سوسن ؛ مجید رجبی و مريم شفیعی علویجه و اکرم احمدلو )
برای بار دوم به بعد: (1404، جان نثار بروجردی؛ رجبی و شفیعی علویجه و احمدلو )

جستجوی مقالات

ok