تأثیر هوش مصنوعی بر آموزش علوم تجربی: چالش‌ها و فرصت‌ها

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
توران قربانی کارشناسی علوم تجربی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/359

چکیده فارسی :

تحول دیجیتال و ظهور فناوری‌های نوین در دهه‌های اخیر، تأثیرات چشمگیری بر بسیاری از حوزه‌ها، از جمله آموزش، گذاشته است. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از این فناوری‌ها، پتانسیل بسیاری برای بهبود فرآیندهای آموزشی و یادگیری در اختیار دارد. در این تحقیق، به بررسی تأثیرات AI در آموزش علوم تجربی پرداخته شده است. هدف اصلی این مطالعه، بررسی کاربردهای مختلف هوش مصنوعی در آموزش علوم تجربی و ارزیابی چالش‌ها و فرصت‌های آن در بهبود شخصی‌سازی یادگیری، شبیه‌سازی آزمایش‌های علمی و ارتقاء مهارت‌های علمی دانش‌آموزان است. نتایج نشان می‌دهد که AI می‌تواند با شبیه‌سازی آزمایشگاه‌های مجازی و ارائه بازخورد فوری، فرآیند یادگیری را برای دانش‌آموزان شخصی‌سازی کرده و به آنان در فهم عمیق‌تر مفاهیم علمی کمک کند. با این حال، چالش‌هایی مانند مسائل اخلاقی، حریم خصوصی و آمادگی معلمان برای استفاده از این فناوری‌ها، همچنان مطرح هستند. در پایان، پیشنهاداتی برای توسعه مهارت‌های معلمان، تقویت زیرساخت‌های آموزشی و رعایت اصول اخلاقی در استفاده از AI در آموزش علوم تجربی ارائه شده است. این تحقیق نشان می‌دهد که با آموزش معلمان و ایجاد زیرساخت‌های مناسب، می‌توان از هوش مصنوعی برای تحول در آموزش علوم تجربی بهره‌برداری کرد.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی، آموزش علوم تجربی، شبیه‌سازی آزمایشگاه مجازی، شخصی‌سازی یادگیری، بازخورد فوری، توسعه مهارت‌های دیجیتال، مسائل اخلاقی، حریم خصوصی در آموزش