تقویت هویت فرهنگی و دینی دانش آموزان به عنوان راهبرد پیشگیری از آسیب ها

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 23

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
محمد حیدری سورشجانی کارشناسی ارشد آموزش زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان شهرکرد ، استان چهارمحال و بختیاری-شهرکرد ، دبیرستان پیام شهید سورشجان m.heidarii.1355@gmhail.com
حیدر حاتمی پور کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی ، دانشگاه بیرجند ، استان هرمزگان h_hatamipour@yahoo.com

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/355

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر به بررسی نقش تقویت هویت فرهنگی و دینی دانش‌آموزان به عنوان راهبردی برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی می‌پردازد. با توجه به اهمیت تربیت هویتی و تأثیر آن بر رفتارهای اجتماعی و روانی دانش‌آموزان، این مطالعه با بهره‌گیری از روش‌های کمی و کیفی، شامل پرسشنامه‌های استاندارد و مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته، داده‌های مورد نیاز را جمع‌آوری و تحلیل کرده است. یافته‌ها نشان دادند که دانش‌آموزانی که دارای هویت فرهنگی و دینی مستحکم هستند، در مواجهه با فشارهای اجتماعی و رفتارهای پرخطر مقاومت بیشتری نشان می‌دهند و مهارت‌های مقابله‌ای و اعتماد به نفس بالاتری دارند. همچنین مشارکت فعال در فعالیت‌های فرهنگی و دینی مدرسه و تعامل مستمر خانواده با مدرسه، نقش مهمی در تقویت هویت و پیشگیری از آسیب‌ها ایفا می‌کند. علاوه بر این، آموزش سواد رسانه‌ای و ایجاد محیط مدرسه هویت‌محور، به عنوان عوامل تکمیلی، تأثیر قابل توجهی در کاهش رفتارهای پرخطر و ارتقای سلامت روانی دانش‌آموزان دارد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که برنامه‌ریزی جامع و هماهنگ میان مدرسه، خانواده و جامعه برای تقویت هویت فرهنگی و دینی، یکی از مؤثرترین راهبردها در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در دانش‌آموزان محسوب می‌شود و می‌تواند به ایجاد نسلی مسئولیت‌پذیر، مقاوم و متعهد به ارزش‌های فرهنگی و دینی کمک کند.

کلمات کلیدی فارسی :
هویت فرهنگی, هویت دینی, پیشگیری از آسیب‌ها, دانش‌آموزان, تربیت هویتی, مشارکت مدرسه, خانواده