فعالیتهای پرورشی ونقش آن در تقویت حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 10

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
محمود قنواتی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رامهرمز
حاتم شریفات کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد بوشهر

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3536

چکیده فارسی :

فعالیت‌های پرورشی یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت به شمار می‌آیند و نقش مهمی در رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان، به‌ویژه در پرورش ویژگی‌های اخلاقی، اجتماعی و شخصیتی آنان دارند. یکی از مهم‌ترین اهداف این فعالیت‌ها، تقویت حس مسئولیت‌پذیری در دانش‌آموزان است؛ زیرا مسئولیت‌پذیری زمینه‌ساز مشارکت فعال، خودکنترلی، نظم، تعهد و آمادگی برای ایفای نقش‌های اجتماعی در آینده است. این پژوهش با هدف بررسی نقش فعالیت‌های پرورشی در تقویت حس مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی ـ تحلیلی بوده و اطلاعات از طریق مطالعه منابع علمی، کتاب‌ها، مقالات و اسناد مرتبط گردآوری شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که برنامه‌هایی مانند شوراهای دانش‌آموزی، فعالیت‌های فرهنگی، مسابقات علمی و هنری، اردوهای تربیتی، فعالیت‌های گروهی، مشارکت در امور مدرسه و برنامه‌های داوطلبانه، فرصت مناسبی برای تجربه مسئولیت، تصمیم‌گیری، همکاری، احترام به قوانین و پاسخگویی فراهم می‌کنند. همچنین، مشارکت فعال دانش‌آموزان در این فعالیت‌ها موجب افزایش اعتمادبه‌نفس، تقویت مهارت‌های ارتباطی، ارتقای روحیه همکاری و مسئولیت‌پذیری فردی و اجتماعی می‌شود. نتایج پژوهش بیانگر آن است که هرچه برنامه‌های پرورشی هدفمندتر، متنوع‌تر و متناسب با نیازها و علایق دانش‌آموزان طراحی و اجرا شوند، تأثیر بیشتری بر تقویت حس مسئولیت‌پذیری آنان خواهند داشت. بنابراین، برنامه‌ریزی دقیق، همکاری مدیران، معلمان، مربیان پرورشی و خانواده‌ها و ایجاد فرصت‌های واقعی برای مشارکت دانش‌آموزان، از عوامل مؤثر در تحقق اهداف تربیتی و پرورش نسلی مسئول، متعهد و توانمند خواهد بود.

کلمات کلیدی فارسی :
پرورشی ، متعهد ، همکاری ، مهارت های ارتباطی ، خود کنترلی ، اعتماد به نفس