جستجوی مقاله

نقش هوش مصنوعی در بهبود یادگیری درس ریاضی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 20

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی و بین المللی تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزشی در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی ، چالش ها و راهکارهای مراکز علمی آموزشی و دانشگاه ها

نویسندگان :
سید اشکان فرح پور دبیر ریاضی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

امروزه هوش مصنوعی به‌عنوان یکی از مهم‌ترین فناوری‌های نوین، تحولات گسترده‌ای را در نظام‌های آموزشی ایجاد کرده و شیوه‌های سنتی تدریس را به سمت آموزش هوشمند، تعاملی و یادگیرنده‌محور سوق داده است. یکی از حوزه‌هایی که بیشترین ظرفیت را برای بهره‌گیری از این فناوری دارد، آموزش درس ریاضی است. یادگیری ریاضی به دلیل ماهیت مفهومی، انتزاعی و مسئله‌محور خود، همواره برای بسیاری از دانش‌آموزان با دشواری‌هایی همراه بوده است و استفاده از روش‌های نوین آموزشی می‌تواند نقش مهمی در رفع این چالش‌ها ایفا کند. هدف از این مقاله، بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود یادگیری درس ریاضی دانش‌آموزان و تبیین ظرفیت‌های این فناوری در ارتقای کیفیت آموزش است. در این پژوهش با استفاده از روش توصیفی ـ مروری و بررسی منابع علمی معتبر، کاربردهای مختلف هوش مصنوعی در آموزش ریاضی مورد مطالعه قرار گرفته است. یافته‌ها نشان می‌دهد که هوش مصنوعی با فراهم کردن امکان شخصی‌سازی آموزش، تحلیل عملکرد یادگیرندگان، ارائه بازخورد فوری، طراحی تمرین‌های متناسب با سطح توانایی دانش‌آموزان و شناسایی نقاط قوت و ضعف آنان، موجب افزایش کیفیت یادگیری می‌شود. همچنین استفاده از ابزارهای هوشمند آموزشی می‌تواند انگیزه یادگیری، علاقه به درس ریاضی، مشارکت فعال دانش‌آموزان در کلاس، اعتمادبه‌نفس در حل مسائل و مهارت‌های تفکر منطقی و حل مسئله را بهبود بخشد. از سوی دیگر، بهره‌گیری از سامانه‌های مبتنی بر هوش مصنوعی، معلمان را در طراحی فعالیت‌های آموزشی، ارزشیابی مستمر، تحلیل پیشرفت تحصیلی و ارائه آموزش متناسب با تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان یاری می‌دهد. با وجود مزایای فراوان، چالش‌هایی مانند کمبود زیرساخت‌های فناوری، نیاز به آموزش تخصصی معلمان، هزینه‌های پیاده‌سازی، حفظ حریم خصوصی داده‌های آموزشی و ملاحظات اخلاقی نیز در استفاده از هوش مصنوعی وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد.

کلمات کلیدی فارسی :
معلمان ، دانش اموزان ، درس ریاضی ، آموزش ، طرحی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3531

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فرح پور، سید اشکان ، 1405، نقش هوش مصنوعی در بهبود یادگیری درس ریاضی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/3531
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، فرح پور، سید اشکان ؛)
برای بار دوم به بعد: (1405، فرح پور؛)

جستجوی مقالات
ok