جستجوی مقاله

تأثیر استفاده از شبکه‌های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
ابراهیم پژوهنده کارشناسی ارشد، زبان و ادبیات عربی از دانشگاه سیستان و بلوچستان زاهدان
زهرا دامنی کارشناسی ارشد مهندسی علوم باغبانی از دانشگاه ولی عصر رفسنجان
طاهره سارانی کارشناسی علوم اجتماعی از دانشگاه پیام نور گرمسار
حنظله راهداری کارشناسی ارشد کامپیوتر دانشگاه آزاد زاهدان


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در عصر حاضر، شبکه‌های اجتماعی به بخش جدایی‌ناپذیری از زندگی روزمره نسل جوان تبدیل شده‌اند. دانش‌آموزان در سنین مختلف، ساعت‌های قابل توجهی از شبانه‌روز خود را صرف استفاده از پلتفرم‌هایی نظیر اینستاگرام، تلگرام، یوتیوب و سایر شبکه‌های اجتماعی می‌کنند. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر استفاده از شبکه‌های اجتماعی بر دو حوزه مهم زندگی دانش‌آموزان یعنی عملکرد تحصیلی و سلامت روان انجام شده است. روش پژوهش از نوع مروری-تحلیلی بوده و با استفاده از منابع داخلی و خارجی معتبر، داده‌های لازم گردآوری شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که استفاده بیش از حد و بدون برنامه از شبکه‌های اجتماعی با کاهش تمرکز، افت نمرات، اختلال در خواب، افزایش اضطراب و افسردگی در دانش‌آموزان همراه است. از سوی دیگر، استفاده هدفمند و کنترل‌شده از این فضاها می‌تواند به تقویت مهارت‌های ارتباطی، دسترسی به منابع آموزشی و ایجاد انگیزه تحصیلی کمک کند. نتایج حاکی از آن است که نقش خانواده، مدرسه و سیاست‌گذاران آموزشی در تنظیم و هدایت استفاده دانش‌آموزان از شبکه‌های اجتماعی بسیار حیاتی است. پیشنهاد می‌شود برنامه‌های آموزش سواد رسانه‌ای در مدارس تقویت شود و والدین با ابزارهای نظارت دیجیتال آشنا گردند. همچنین ضروری است که مشاوران مدرسه نقش فعال‌تری در شناسایی دانش‌آموزان آسیب‌پذیر در برابر اعتیاد به فضای مجازی ایفا کنند. این پژوهش می‌تواند مبنایی برای تدوین سیاست‌های آموزشی و بهداشت روان در نظام تعلیم و تربیت کشور باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
شبکه‌های اجتماعی، عملکرد تحصیلی، سلامت روان، دانش‌آموزان، اعتیاد به اینترنت، سواد رسانه‌ای، اضطراب، افسردگی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3528

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پژوهنده، ابراهیم و دامنی، زهرا و سارانی، طاهره و راهداری، حنظله، 1404، تأثیر استفاده از شبکه‌های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/3528
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، پژوهنده، ابراهیم ؛ زهرا دامنی و طاهره سارانی و حنظله راهداری)
برای بار دوم به بعد: (1404، پژوهنده؛ دامنی و سارانی و راهداری)

جستجوی مقالات
ok