تحلیل جامع تأثیر شبکههای اجتماعی بر انگیزه تحصیلی و تمرکز دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی -
سال اول - شماره چهارم - زمستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
شبکههای اجتماعی، تمرکز، عملکرد تحصیلی، یادگیری، دانشآموزان، حواسپرتی، تحلیل جامع، سلامت روان، فرصتهای آموزشی، چالشهای آموزشی.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3498
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
گرجی زاده، فروزان و بخشی، زهره و شهاوند، سمیرا و محمدابراهیمی، زهره ، 1404، تحلیل جامع تأثیر شبکههای اجتماعی بر انگیزه تحصیلی و تمرکز دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/3498
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، گرجی زاده، فروزان ؛ زهره بخشی و سمیرا شهاوند و زهره محمدابراهیمی)
برای بار دوم به بعد: (1404، گرجی زاده؛ بخشی و شهاوند و محمدابراهیمی)
