بررسی افت تحصیلی در مقطع ابتدایی و دلایل آن

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم - شماره دوم - تابستان 1405

نویسندگان :
ابوالفضل دهستانی اردکانی --
حمیدرضا دهقانی احمدآباد -

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3494

چکیده فارسی :

افت تحصیلی در مقطع ابتدایی یکی از مهم‌ترین مسائل نظام آموزشی است که پیامدهای منفی فراوانی بر رشد علمی، اجتماعی و روانی دانش‌آموزان بر جای می‌گذارد. این پدیده نه‌تنها موجب کاهش عملکرد تحصیلی و انگیزه یادگیری دانش‌آموزان می‌شود، بلکه زمینه‌ساز مشکلاتی مانند تکرار پایه، ترک تحصیل، کاهش اعتمادبه‌نفس و افزایش هزینه‌های آموزشی نیز خواهد شد. از آنجا که دوره ابتدایی زیربنای آموزش رسمی و شکل‌گیری مهارت‌های اساسی یادگیری است، شناسایی عوامل مؤثر بر افت تحصیلی در این مقطع از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
هدف از این پژوهش، بررسی افت تحصیلی در مقطع ابتدایی و شناسایی مهم‌ترین عوامل مؤثر بر بروز آن است. در این تحقیق، عوامل فردی، خانوادگی، آموزشی، اجتماعی و اقتصادی مورد بررسی قرار گرفته و نقش هر یک در کاهش عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تحلیل شده است. همچنین تأثیر عواملی مانند انگیزه یادگیری، وضعیت جسمانی و روانی، شیوه‌های تدریس معلمان، امکانات آموزشی مدارس، سطح تحصیلات والدین، وضعیت اقتصادی خانواده، فضای عاطفی خانه و تعامل میان خانواده و مدرسه در ایجاد یا کاهش افت تحصیلی مورد توجه قرار گرفته است.
روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی ـ تحلیلی بوده و اطلاعات مورد نیاز از طریق مطالعه منابع علمی، کتاب‌ها، مقالات پژوهشی و اسناد معتبر آموزشی گردآوری شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که افت تحصیلی نتیجه تعامل مجموعه‌ای از عوامل مختلف است و نمی‌توان آن را تنها به یک عامل خاص نسبت داد. همچنین نتایج بیانگر آن است که افزایش مشارکت والدین در فرایند آموزش، ارتقای کیفیت تدریس، استفاده از روش‌های نوین آموزشی، ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان، توجه به تفاوت‌های فردی و ارائه خدمات مشاوره‌ای می‌تواند نقش مؤثری در کاهش افت تحصیلی داشته باشد.
در پایان، این پژوهش بر ضرورت همکاری مستمر میان خانواده، مدرسه، معلمان، مشاوران و مسئولان آموزشی برای پیشگیری از افت تحصیلی تأکید می‌کند. برنامه‌ریزی آموزشی مناسب، شناسایی زودهنگام دانش‌آموزان در معرض خطر، تقویت مهارت‌های یادگیری، بهبود محیط آموزشی و افزایش حمایت‌های عاطفی و آموزشی از دانش‌آموزان، از مهم‌ترین راهکارهای کاهش این پدیده به شمار می‌روند. امید است نتایج این پژوهش بتواند زمینه‌ساز تدوین برنامه‌های مؤثر برای ارتقای کیفیت آموزش در مقطع ابتدایی و افزایش موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
افت تحصیلی، دانش‌آموزان ابتدایی، عوامل مؤثر، یادگیری، پیشرفت تحصیلی، خانواده، مدرسه، آموزش ابتدایی