راهبردهای اصلاح ساختار اداری برای اثربخشی در آموزش و پرورش

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
اشرف فرهودی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاداسلامی واحد تهران مرکزی
مصطفی حسنوند کارشناسی ارشد نرم افزار دانشگاه آزاداسلامی واحدعلوم تحقیقات
ملیحه سادات هادیان زواره کارشناسی مهندسی کشاورزی-خاکشناسی دانشگاه دولتی زنجان
مجید رجبی کارشناسی مدیریت امورفرهنگی دانشگاه علمی کاربردی واحد ۱۳

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3448

چکیده فارسی :

هدف این پژوهش، تبیین راهبردهای اصلاح ساختار اداری برای ارتقای اثربخشی در آموزش و پرورش بود. این پژوهش با رویکرد کیفی و به روش مروری انجام شد و داده‌های آن از طریق بررسی، مطالعه و تحلیل منابع علمی، پژوهش‌های معتبر، اسناد و متون مرتبط با ساختار اداری، مدیریت آموزشی، مدیریت منابع انسانی و سیاست‌های تحولی آموزش و پرورش گردآوری شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که تمرکزگرایی اداری، کندی فرایندهای تصمیم‌گیری، ناهماهنگی میان سطوح سازمانی، موازی‌کاری اجرایی، ضعف در نظام جذب و نگهداشت منابع انسانی و محدود بودن نقش مدرسه در تصمیم‌سازی، از مهم‌ترین عوامل کاهش اثربخشی در آموزش و پرورش به شمار می‌روند. همچنین مشخص شد که اصلاح ساختار اداری باید بر چابک‌سازی سازمان، تمرکززدایی هوشمند، استقرار نظام شایستگی، تقویت هماهنگی بین سطوح مختلف، ارتقای جایگاه مدرسه و افزایش پاسخ‌گویی استوار باشد. نتیجه‌گیری پژوهش بیانگر آن بود که اثربخشی در آموزش و پرورش، بیش از آنکه تابع تغییرات مقطعی و شکلی باشد، نیازمند اصلاحی بنیادین، نظام‌مند و راهبردی در ساختار اداری است. در این میان، بازطراحی ساختارها در پیوند با مدیریت منابع انسانی و مدرسه‌محوری، می‌تواند زمینه تحقق اهداف تحولی و بهبود کیفیت تعلیم و تربیت را فراهم سازد.

کلمات کلیدی فارسی :
ساختار اداری، اثربخشی سازمانی، آموزش و پرورش، مدیریت آموزشی