نقش فناوری‌های هوشمند در توانمندسازی معلمان و بهبود فرآیندهای آموزشی مدارس

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 19

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی

نویسندگان :
مرجان خادمی راد کارشناسی ارشد صنایع دستی
لیلی معزز جماب کارشناسی آموزش ابتدایی
نسترن جهانگیرنیا کارشناسی آموزش ابتدایی
الهه سلیمی یوسف آباد کارشناسی طراحی فرش دستباف

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3440

چکیده فارسی :

چکیده حاضر به بررسی نقش فناوری‌های هوشمند در توانمندسازی معلمان و بهبود فرایندهای آموزشی مدارس می‌پردازد. در دنیای امروز، فناوری‌های هوشمند به عنوان یکی از مهم‌ترین ابزارهای تحول در نظام‌های آموزشی شناخته می‌شوند و توانسته‌اند زمینه‌های نوینی برای ارتقای کیفیت آموزش، توسعه مهارت‌های حرفه‌ای معلمان و افزایش اثربخشی یادگیری دانش‌آموزان فراهم آورند. گسترش هوش مصنوعی، سامانه‌های یادگیری الکترونیکی، ابزارهای دیجیتال تعاملی و فناوری‌های مبتنی بر داده، موجب شده است که آموزش از شکل سنتی و یک‌سویه فاصله بگیرد و به فرایندی پویا، انعطاف‌پذیر و یادگیرنده‌محور تبدیل شود. در این میان، معلمان به عنوان محور اصلی فرایند تعلیم و تربیت، بیش از هر زمان دیگری نیازمند آن هستند که توانایی بهره‌گیری آگاهانه، هدفمند و خلاقانه از این فناوری‌ها را در فعالیت‌های حرفه‌ای خود به دست آورند. فناوری‌های هوشمند این امکان را برای معلمان فراهم می‌کنند که به منابع متنوع آموزشی دسترسی داشته باشند، محتوای درسی را متناسب با نیازها و تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان تنظیم کنند، شیوه‌های تدریس خود را متنوع سازند و از بازخوردهای سریع و دقیق برای بهبود کیفیت آموزش استفاده کنند. افزون بر این، چنین فناوری‌هایی می‌توانند در تحلیل داده‌های آموزشی، شناسایی نقاط قوت و ضعف یادگیرندگان، برنامه‌ریزی دقیق‌تر آموزشی و اتخاذ تصمیم‌های مؤثرتر نقش مهمی ایفا کنند. از سوی دیگر، توانمندسازی معلمان در بستر فناوری‌های هوشمند تنها به یادگیری نحوه کار با ابزارها محدود نمی‌شود، بلکه شامل ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای، تقویت تفکر خلاق، افزایش توان حل مسئله، بهبود قدرت طراحی آموزشی و توسعه نگرش نوآورانه نسبت به تدریس نیز هست.

کلمات کلیدی فارسی :
خلاق ، تفکر ، طراحی ، آموزش ، تدریس ، معلمان.