نقش روش های تدریس سنتی در تشدید با کاهش مشکلات دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره سوم - پاییز 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
روشهای تدریس سنتی، اختلالات یادگیری، دانشآموزان، مشکلات تحصیلی، آموزش فردمحور، یادگیری فعال، نقش معلم.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3436
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
وحید، الهام و باقرنیای جهرمی، فاطمه و آزاده فر، پری و جباری، پری و معظمی، سید حمید رضا ، 1404، نقش روش های تدریس سنتی در تشدید با کاهش مشکلات دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری ، https://iran-journals.com/doc/3436
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، وحید، الهام؛ فاطمه باقرنیای جهرمی و پری آزاده فر و پری جباری و سید حمید رضا معظمی)
برای بار دوم به بعد: (1404، وحید؛ باقرنیای جهرمی و آزاده فر و جباری و معظمی)
