جستجوی مقاله

نقش روش‌های نوین تدریس در افزایش انگیزه یادگیری دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی و بین المللی تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزشی در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی ، چالش ها و راهکارهای مراکز علمی آموزشی و دانشگاه ها

نویسندگان :
نگار سمیع قهفرخی
رضا روحانی شهرکی
روح اله روحانی شهرکی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

روش‌های نوین تدریس به‌عنوان یکی از مهم‌ترین رویکردهای تحول‌آفرین در نظام‌های آموزشی معاصر، نقش اساسی در ارتقای کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه دانش‌آموزان ایفا می‌کنند. هدف این پژوهش، بررسی نقش روش‌های نوین تدریس در افزایش انگیزه یادگیری دانش‌آموزان با رویکرد تحلیلی–مروری است. یافته‌ها نشان می‌دهد که روش‌هایی مانند یادگیری فعال، یادگیری مشارکتی، یادگیری مبتنی بر پروژه، کلاس معکوس و استفاده از فناوری‌های آموزشی، می‌توانند به‌طور معناداری انگیزه درونی و بیرونی دانش‌آموزان را افزایش دهند. همچنین، این روش‌ها موجب افزایش مشارکت کلاسی، بهبود تعامل معلم و دانش‌آموز و ارتقای درک مفهومی می‌شوند. در مقابل، چالش‌هایی همچون مقاومت در برابر تغییر، کمبود زیرساخت‌های آموزشی و ضعف مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، از موانع اصلی اجرای این رویکردها محسوب می‌شوند. در نهایت، این پژوهش بر ضرورت بازطراحی روش‌های تدریس در راستای نیازهای نسل جدید یادگیرندگان تأکید می‌کند.

کلمات کلیدی فارسی :
روش‌های نوین تدریس، انگیزه یادگیری، یادگیری فعال، آموزش مشارکتی، فناوری آموزشی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3434

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سمیع قهفرخی، نگار و روحانی شهرکی ، رضا و روحانی شهرکی، روح اله، 1405، نقش روش‌های نوین تدریس در افزایش انگیزه یادگیری دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/3434
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، سمیع قهفرخی، نگار ؛ رضا روحانی شهرکی و روح اله روحانی شهرکی)
برای بار دوم به بعد: (1405، سمیع قهفرخی؛ روحانی شهرکی و روحانی شهرکی)

جستجوی مقالات
ok