هوش مصنوعی و آینده آموزش؛ تحولی اثربخش در روش‌های تدریس و ارزشیابی تحصیلی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 18

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی

نویسندگان :
اعظم رحمانیان کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد قوچان

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3426

چکیده فارسی :

ظهور و گسترش سریع فناوری‌های هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشران‌های اصلی انقلاب صنعتی چهارم، پارادایم‌های حاکم بر نظام‌های آموزشی در سراسر جهان را با چالشی بنیادین و فرصتی بی‌بدیل مواجه کرده است. هدف از این پژوهش، تبیین نقش راهبردی هوش مصنوعی در تحول فرآیندهای یاددهی-یادگیری و بازتعریف نظام‌های ارزشیابی تحصیلی است. در نظام‌های آموزشی سنتی، فرآیند تدریس اغلب ماهیتی خطی، یک‌سویه و متمرکز بر انتقال دانش به گروه‌های همسان داشته است؛ حال آنکه هوش مصنوعی با بهره‌گیری از الگوریتم‌های یادگیری ماشین و تحلیل داده‌های کلان، امکان «شخصی‌سازی آموزش» را در مقیاس وسیع فراهم می‌آورد. این فناوری با شناسایی نقاط قوت، ضعف، سرعت یادگیری و سبک‌های شناختی منحصربه‌فرد هر دانش‌آموز، بستری را مهیا می‌سازد که محتوای آموزشی به‌طور پویا با نیازهای فراگیر تطبیق یابد. در این میان، روش‌های تدریس از «معلم‌محوری» به سمت «یادگیرنده‌محوری» و مدل‌های «آموزش ترکیبی» و «معکوس» حرکت می‌کنند که در آن‌ها معلم نقش تسهیل‌گر و مربی (Mentor) را ایفا می‌کند. علاوه بر تحول در روش‌های تدریس، ارزشیابی تحصیلی نیز به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزش، تحت تأثیر هوش مصنوعی دچار دگرگونی‌های ساختاری شده است. رویکردهای سنتی ارزشیابی که غالباً بر حافظه‌محوری و آزمون‌های استاندارد متمرکز بودند، جای خود را به سیستم‌های «ارزشیابی مستمر و هوشمند» می‌دهند. ابزارهای هوش مصنوعی با رصد دقیق فرآیند یادگیری، بازخوردهای آنی و سازنده ارائه می‌دهند که نه تنها اضطراب آزمون را کاهش می‌دهد، بلکه تصویری دقیق از شایستگی‌های عملی و خلاقیت دانش‌آموز را ترسیم می‌کند. تحلیل‌های پیش‌بینانه (Predictive Analytics) در این حوزه به معلمان و مدیران آموزشی کمک می‌کند تا پیش از افت تحصیلی، مداخلات آموزشیِ اثربخشی را طراحی و اجرا کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
تدریس ، چالش ، طراحی ، اخلاق ، هوش مصنوعی.