مقابله با عوارض کم‌تحرکی و وابستگی به گوشی همراه با ورزش‌های مدرسه‌ای (یک مطالعه کیفی در مدارس متوسطه اول شهر سلماس)

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 19

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم - شماره دوم - تابستان 1405

نویسندگان :
امیرحسین شمشیری فرهنگی،کارشناسی تربیت بدنی، دبیر تربیت بدنی، مقطع متوسطه اول

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3413

چکیده فارسی :

همه‌گیری کم‌تحرکی و وابستگی بیمارگونه به تلفن همراه در نوجوانان، به‌ویژه در دوره متوسطه اول، به بحرانی بهداشتی-اجتماعی بدل شده که پیامدهایی چون چاقی، اختلالات اسکلتی-عضلانی، افت تحصیلی و انزوای اجتماعی را به دنبال دارد. پژوهش حاضر با هدف طراحی، اجرا و ارزشیابی کیفی یک برنامه مداخله‌ای مبتنی بر ورزش‌های مدرسه‌ای برای مقابله با این عوارض در بستر فرهنگی-اجتماعی شهر سلماس انجام شد. این مطالعه با رویکرد اقدام‌پژوهی مشارکتی و در سه فاز تشخیص، مداخله و بازاندیشی صورت پذیرفت. میدان پژوهش، چهار مدرسه متوسطه اول دولتی و غیرانتفاعی شهر سلماس در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ بود. مشارکت‌کنندگان شامل ۸ دبیر تربیت بدنی (۴ زن و ۴ مرد)، ۱۲ نفر از والدین و ۳۲ دانش‌آموز دختر و پسر (۱۶ نفر با سطوح بالای وابستگی به گوشی و کم‌تحرکی) بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند. تحلیل داده‌ها با روش تحلیل مضمون شش مرحله‌ای براون و کلارک (۲۰۲۱) و با نرم‌افزار MAXQDA 2024 انجام گرفت. نتایج نشان داد ورزش‌های مدرسه‌ای، زمانی که از رویکردی کل‌نگر، لذت‌محور و مبتنی بر ارتباطات اصیل انسانی بهره بگیرند، می‌توانند به‌عنوان پادزهری قدرتمند در برابر کم‌تحرکی و وابستگی دیجیتال عمل کنند. طراحی برنامه‌های «ورزش برای زندگی» با درگیری همزمان مدرسه، خانواده و همسالان و به‌کارگیری عناصر بازی‌وارسازی و ماجراجویی، به‌ویژه در شهرهایی با بافت سنتی-در حال گذار همچون سلماس، ضرورتی مبرم است.

کلمات کلیدی فارسی :
کم‌تحرکی، وابستگی به گوشی همراه، ورزش‌های مدرسه‌ای