جستجوی مقاله

تحلیل جایگاه عدالت آموزشی و نقش آن در ارتقای کیفیت آموزش و نتایج یادگیری

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : انگلیسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
فاطمه مختارزاده دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه، ارومیه، ایران
نگین صفری کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی، دانشگاه پیام نور تبریز، تبریز، ایران
معصومه ابراهیم زاده کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد ماکو، ماکو، ایران


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

عدالت آموزشی به‌عنوان یکی از بنیادی‌ترین اصول در نظام‌های تعلیم و تربیت، با فراهم‌سازی شرایط برابر برای دسترسی، مشارکت و پیشرفت همه یادگیرندگان، نقش تعیین‌کننده‌ای در کیفیت آموزش و تحقق نتایج یادگیری ایفا می‌کند. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی- مروری و با هدف تحلیل جایگاه عدالت آموزشی و تبیین نقش آن در ارتقای کیفیت آموزش و نتایج یادگیری، به بررسی مفهومی و نظری ابعاد مختلف عدالت آموزشی می‌پردازد. در این مطالعه مروری، عدالت آموزشی در محورهایی مانند دسترسی برابر به فرصت‌های یادگیری، کیفیت و کارآمدی خدمات آموزشی برای گروه‌های مختلف، کاهش نابرابری‌های ناشی از عوامل اجتماعی-اقتصادی و فرهنگی، و نیز حمایت‌های هدفمند برای دانش‌آموزان در معرض محرومیت بررسی می‌شود. همچنین، ارتباط عدالت آموزشی با مؤلفه‌های کیفیت آموزش نظیر اثربخشی فرایند تدریس، کیفیت منابع و امکانات آموزشی، عدالت در ارزشیابی و بازخورد تحصیلی، و فراهم‌بودن زمینه‌های مشارکت برابر تحلیل می‌گردد. یافته‌های حاصل از مرور منابع نشان می‌دهد که هرگونه کاهش یا بی‌توجهی به عدالت آموزشی می‌تواند به افت انگیزش، افزایش شکاف یادگیری، تضعیف فرصت‌های رشد و در نهایت کاهش کیفیت کلی نظام آموزشی منجر شود؛ در مقابل، تحقق عدالت آموزشی با تقویت دسترسی و حمایت‌های آموزشی، زمینه‌های یادگیری مؤثرتر را فراهم کرده و به بهبود نتایجی همچون پیشرفت تحصیلی، تحقق اهداف یادگیری، افزایش تاب‌آوری تحصیلی و کاهش نابرابری‌های عملکرد آموزشی منجر می‌شود. در پایان، چارچوبی مفهومی از پیوند عدالت آموزشی با کیفیت آموزش و نتایج یادگیری ارائه شده و پیشنهادهایی در راستای تقویت سیاست‌گذاری‌های عدالت‌محور در نظام آموزش و پرورش مطرح می‌شود.

کلمات کلیدی فارسی :
عدالت آموزشی، کیفیت آموزش، نتایج یادگیری، دسترسی برابر، فرصت‌های یادگیری

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3401

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مختارزاده، فاطمه و صفری، نگین و ابراهیم زاده، معصومه ، 1404، تحلیل جایگاه عدالت آموزشی و نقش آن در ارتقای کیفیت آموزش و نتایج یادگیری، https://iran-journals.com/doc/3401
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، مختارزاده، فاطمه ؛ نگین صفری و معصومه ابراهیم زاده)
برای بار دوم به بعد: (1404، مختارزاده؛ صفری و ابراهیم زاده)

جستجوی مقالات
ok