تحولات فناوری و تأثیر آن بر نظام آموزشی در دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش ملی و بین المللی هوش مصنوعی و آینده آموزش در جهان

نویسندگان :
عبدالله مجاوری کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی
نرگس ابراهیمی جویباری کارشناسی ارشدروانشناسی تربیتی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3400

چکیده فارسی :

در عصر حاضر، تحولات فناوری به سرعت بر نظام‌های آموزشی تأثیرگذارند و نگرانی‌های متعددی درباره چگونگی سازگاری و بهره‌برداری مؤثر از فناوری در فرآیند یادگیری را پدید آورده‌اند. هدف این مطالعه تحلیلی، بررسی تأثیرات تحول فناوری بر ساختار، محتوا و رویکردهای آموزشی در نظام آموزش دانش‌آموزی است و بر اهمیت درک ابعاد روان‌شناختی، اجتماعی و فرهنگی این تحولات تأکید دارد. یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد که فناوری‌های نوین، به‌ویژه آموزش مجازی و هوش مصنوعی، نویدبخش فرصت‌های نوین یادگیری فردی و گروهی هستند، اما در کنار آن مخاطراتی همچون کاهش تعاملات اجتماعی مستقیم و شکل‌گیری فاصله دیجیتال وجود دارد. از منظر روان‌شناختی، تغییر در فضاهای یادگیری، تأثیر قابل‌توجهی بر انگیزش، خودتنظیمی و توسعه مهارت‌های شناختی دانش‌آموزان دارد. در حوزه فرهنگی و اجتماعی، فناوری به عنوان یک عامل تسهیل‌کننده تبادل فرهنگی و ایجاد همگرایی بین اقوام مختلف محسوب می‌شود، اما لازم است سیاست‌گذاری‌های آموزشی، با توجه به ملاحظات چندبعدی و تداخل‌های فرهنگی، راهبردهای مناسبی برای هماهنگ‌سازی این تغییرات ارائه دهند. در مجموع، پژوهش حاضر بر لزوم توجه چندوجهی و چندرشته‌ای در طراحی سیاست‌های آموزشی مؤثر در دوران فناوری‌مدار تأکید داشته و راهکارهایی را برای بهره‌برداری بهینه از فناوری در ارتقاء کیفیت نظام آموزشی معرفی می‌نماید که می‌تواند در توسعه آموزش‌های آینده‌نگر، سیاست‌گذاری‌های ملی و برنامه‌ریزی‌های آموزشی اثرگذار باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
تحولات فناوری، نظام آموزشی، تاثیر فناوری بر دانش‌آموزان، فناوری آموزش، تغییرات آموزشی