نقش روشهای تدریس فعال در افزایش یادگیری و مشارکت دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی -
سال دوم شماره اول - بهار 1405
نویسندگان :
مهدی چراغ ویسی کاردانی آموزش ابتدایی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
دانش اموزان ، تدریس ، اعتماد به نفس ، رویکرد ، تشویق ، فعالیت.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3339
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
چراغ ویسی، مهدی، 1405، نقش روشهای تدریس فعال در افزایش یادگیری و مشارکت دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/3339
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، چراغ ویسی، مهدی؛)
برای بار دوم به بعد: (1405، چراغ ویسی؛)
