تأثیر آموزش مهارت‌های ورزشی پایه بر افزایش اعتمادبه‌نفس دختران نوجوان: یک مطالعه ی پدیدارشناختی در شهر سلماس

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم - شماره دوم - تابستان 1405

نویسندگان :
فاطمه بیانی سلطان احمدی فرهنگی، مربی تربیت بدنی و سلامت، کارشناسی حسابداری و آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سلماس
لیلا بیانی سلطان احمدی فرهنگی، آموزگار، کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سلماس
نسترن کرمی فرهنگی، آموزگار، کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3332

چکیده فارسی :

اعتمادبه‌نفس یکی از بنیادی‌ترین مؤلفه‌های رشد روان‌شناختی نوجوانان است و نقش مهمی در موفقیت تحصیلی، اجتماعی و جسمانی آنان دارد. دختران نوجوان، به‌ویژه در مناطق نیمه‌روستایی و شهری مانند سلماس، به دلیل عوامل فرهنگی، اجتماعی و خانوادگی، بیش از دیگر گروه‌ها در معرض کاهش اعتمادبه‌نفس حرکتی و بدنی قرار دارند. پژوهش حاضر با هدف فهم تجربه ی زیسته ی دختران نوجوان از آموزش مهارت‌های ورزشی پایه و تأثیر آن بر افزایش اعتمادبه‌نفس آنان انجام شد. روش پژوهش، پدیدارشناسی تفسیری بود و داده‌ها از طریق مصاحبه ی نیمه‌ساختاریافته، مشاهدهی مشارکتی و یادداشت‌های میدانی گردآوری شد. مشارکت‌کنندگان شامل ۱۰ دختر نوجوان ۱۲ تا ۱۵ ساله و ۳ معلم ورزش از مدارس سلماس بودند. تحلیل داده‌ها بر اساس روش ون‌مانن (Van Manen, 1990) انجام شد. یافته‌ها نشان داد که آموزش مهارت‌های ورزشی پایه، اعتمادبه‌نفس دختران را در پنج سطح افزایش می‌دهد: «احساس توانستن»، «غلبه بر ترس»، «تجربه ی موفقیت»، «پذیرش بدن» و «جرئت‌مندی اجتماعی». نتایج نشان می‌دهد که آموزش هدفمند مهارت‌های پایه می‌تواند به‌عنوان یک مداخله ی مؤثر برای ارتقای اعتمادبه‌نفس دختران نوجوان در مدارس سلماس به‌کار گرفته شود.

کلمات کلیدی فارسی :
مهارت‌های ورزشی پایه، اعتمادبه‌نفس، تربیت‌بدنی