جستجوی مقاله

معلم و جنگ شناختی: ضرورت تربیت رسانه‌ای دانش‌آموزان در ایران امروز

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
سمیه جعفری نوده دبیر کار و فناوری
خدیجه علیزاده دبیر زبان
اکرم کریمی آموزگار
فرناز راضی زاده دبیر علوم اجتماعی
سپیده بخت آذر


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در عصر حاضر که جنگ‌های نوین بیش از آنکه متکی بر ابزارهای سخت باشند، بر ذهن، ادراک و نظام معنایی جوامع تمرکز یافته‌اند، جنگ شناختی به‌عنوان یکی از پیچیده‌ترین اشکال تقابل قدرت‌ها مطرح است. در این میان، نظام آموزشی و به‌ویژه معلمان، نقشی کلیدی در مواجهه هوشمندانه با این پدیده ایفا می‌کنند. دانش‌آموزان ایرانی امروز در معرض حجم گسترده‌ای از پیام‌های رسانه‌ای متنوع، متکثر و گاه متعارض قرار دارند که می‌تواند باورها، هویت فردی و اجتماعی و الگوهای رفتاری آنان را تحت تأثیر قرار دهد. فقدان مهارت‌های تحلیل انتقادی رسانه‌ای، زمینه‌ساز پذیرش منفعلانه اطلاعات، شایعات و روایت‌های جهت‌دار می‌شود و این امر آسیب‌پذیری نسل نوجوان را در برابر جنگ شناختی افزایش می‌دهد. ازاین‌رو، تربیت رسانه‌ای به‌عنوان یک ضرورت راهبردی در نظام تعلیم و تربیت ایران مطرح است. معلم در این فرآیند نه‌تنها انتقال‌دهنده دانش، بلکه تسهیل‌گر تفکر نقادانه، تقویت‌کننده سواد رسانه‌ای و هدایت‌گر دانش‌آموزان در فهم سازوکارهای تولید، بازنمایی و اقناع رسانه‌ای است. آموزش مهارت‌هایی چون تشخیص منبع معتبر، تحلیل محتوا، درک اهداف پنهان پیام‌ها و مدیریت مصرف رسانه، می‌تواند دانش‌آموزان را از مصرف‌کننده‌ای منفعل به مخاطبی فعال و آگاه تبدیل کند. این مقاله با رویکردی تحلیلی ـ توصیفی به بررسی مفهوم جنگ شناختی، جایگاه معلم در مواجهه با آن و ضرورت نهادینه‌سازی تربیت رسانه‌ای در مدارس ایران می‌پردازد و تأکید می‌کند که توانمندسازی معلمان در این حوزه، پیش‌شرط اصلی مصون‌سازی فکری دانش‌آموزان و تقویت امنیت شناختی جامعه در ایران امروز است.

کلمات کلیدی فارسی :
جنگ شناختی، تربیت رسانه‌ای، سواد رسانه‌ای، نقش معلم، دانش‌آموزان ایران.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/330

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جعفری نوده، سمیه و علیزاده، خدیجه و کریمی، اکرم و راضی زاده، فرناز و بخت آذر، سپیده، 1404، معلم و جنگ شناختی: ضرورت تربیت رسانه‌ای دانش‌آموزان در ایران امروز، https://iran-journals.com/doc/330
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، جعفری نوده، سمیه؛ خدیجه علیزاده و اکرم کریمی و فرناز راضی زاده و سپیده بخت آذر)
برای بار دوم به بعد: (1404، جعفری نوده؛ علیزاده و کریمی و راضی زاده و بخت آذر)

جستجوی مقالات
ok