جستجوی مقاله

نقش هوش مصنوعی در مدیریت زمان معلمان برای حمایت آموزشی از دانش آموزان نارساخوان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
مریم رحیمی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی،مشاور دبیرستان
میترا ابراهیمی تیرتاشی کارشناسی علوم ارتباطات اجتماعی،معاون آموزشی
زهرا عباسی گزیک لیسانس علوم تربیتی،آموزگار
آمنه سلطان نام کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار
مهدیس کریم جوزانی لیسانس علوم اجتماعی پژوهشگری،آموزگار


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود مدیریت زمان معلمان به‌منظور ارائه حمایت آموزشی مؤثر به دانش‌آموزان نارساخوان انجام شده است. مسئله اصلی پژوهش، کمبود زمان معلمان برای طراحی و اجرای مداخلات فردی متناسب با نیازهای این دانش‌آموزان است. روش پژوهش به‌صورت توصیفی–تحلیلی و با بهره‌گیری از مطالعات کتابخانه‌ای، مرور نظام‌مند منابع علمی و تحلیل اسناد پژوهشی مرتبط با کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش ویژه انجام شده است. در روند پژوهش، ابتدا چالش‌های مدیریت زمان معلمان در کلاس‌های فراگیر شناسایی شد و سپس ابزارها و سامانه‌های مبتنی بر هوش مصنوعی مانند نرم‌افزارهای تشخیص اختلال خواندن، تولید محتوای شخصی‌سازی‌شده و تحلیل عملکرد تحصیلی مورد بررسی قرار گرفت. مدل تحلیل مطالب بر پایه تحلیل محتوای کیفی و مقایسه تطبیقی کارکرد فناوری‌های هوشمند در بهینه‌سازی فرآیند آموزش استوار بوده است. یافته‌ها نشان داد که استفاده از سامانه‌های هوشمند می‌تواند با خودکارسازی امور تکراری، ارائه بازخورد فوری، پایش پیشرفت تحصیلی و پیشنهاد راهکارهای فردمحور، زمان معلمان را به‌صورت معناداری آزاد کند. همچنین نتایج بیانگر آن است که به‌کارگیری هوش مصنوعی موجب افزایش دقت در شناسایی مشکلات خواندن، ارتقای کیفیت مداخلات آموزشی و کاهش فشار کاری معلمان می‌شود. در مجموع، هوش مصنوعی می‌تواند به‌عنوان ابزاری مکمل در جهت ارتقای عدالت آموزشی و بهبود کیفیت حمایت از دانش‌آموزان نارساخوان نقش‌آفرینی کند.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی، مدیریت زمان، معلمان، دانش‌آموزان نارساخوان، آموزش ویژه، شخصی‌سازی یادگیری.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3189

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رحیمی، مریم و ابراهیمی تیرتاشی، میترا و عباسی گزیک، زهرا و سلطان نام ، آمنه و کریم جوزانی، مهدیس ، 1404، نقش هوش مصنوعی در مدیریت زمان معلمان برای حمایت آموزشی از دانش آموزان نارساخوان، https://iran-journals.com/doc/3189
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، رحیمی، مریم؛ میترا ابراهیمی تیرتاشی و زهرا عباسی گزیک و آمنه سلطان نام و مهدیس کریم جوزانی)
برای بار دوم به بعد: (1404، رحیمی؛ ابراهیمی تیرتاشی و عباسی گزیک و سلطان نام و کریم جوزانی)

جستجوی مقالات
ok