جستجوی مقاله

بررسی تأثیر هوش هیجانی بر سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
میر یوسف هاشمی دانشجوی کارشناسی ارشد آینده پژوهی ، استان اردبیل (نیر)
حسن لاچینانی دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس دانشگاه شهید باهنر مرکز شهید ایت نجف اباد (نجف آباد
محمد کریمی دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس دانشگاه شهید باهنر مرکز شهید ایت نجف اباد (نجف آباد)
حسین قائدی دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس دانشگاه شهید باهنر مرکز شهید ایت نجف اباد (نجف آباد)


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر هوش هیجانی بر سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان انجام شده است. هوش هیجانی به توانایی فرد در شناسایی، درک، تنظیم و مدیریت هیجان‌های خود و دیگران اشاره دارد و نقش مهمی در تعاملات اجتماعی و شکل‌گیری روابط سالم ایفا می‌کند. در محیط مدرسه، دانش‌آموزان به طور مداوم در موقعیت‌های گوناگون اجتماعی قرار می‌گیرند که نیازمند مهارت‌های هیجانی برای برقراری ارتباط مؤثر، حل تعارض، همکاری با همسالان و انطباق با قوانین و انتظارات آموزشی است. در این میان، برخورداری از سطح مطلوبی از هوش هیجانی می‌تواند به بهبود روابط بین‌فردی، افزایش مسئولیت‌پذیری، کاهش رفتارهای ناسازگارانه و تقویت احساس تعلق به محیط آموزشی کمک کند. پژوهش حاضر با روش مروری به بررسی مفاهیم و ابعاد هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی و همچنین چگونگی ارتباط میان این دو متغیر در دانش‌آموزان پرداخته است. یافته‌های حاصل از بررسی منابع نشان می‌دهد که مهارت‌هایی مانند خودآگاهی هیجانی، خودتنظیمی، همدلی و مهارت‌های اجتماعی از عوامل مهم در شکل‌گیری سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان محسوب می‌شوند و می‌توانند به ارتقای کیفیت تعاملات اجتماعی و موفقیت در محیط‌های آموزشی کمک کنند. بر این اساس، توجه به پرورش مهارت‌های مرتبط با هوش هیجانی در برنامه‌های آموزشی و تربیتی مدارس می‌تواند زمینه‌ساز بهبود سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان و ایجاد محیطی سالم‌تر و پویاتر برای یادگیری و رشد فردی آنان باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش هیجانی، سازگاری اجتماعی، دانش‌آموزان، مهارت‌های هیجانی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3147

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
هاشمی ، میر یوسف و لاچینانی ، حسن و کریمی ، محمد و قائدی، حسین ، 1405، بررسی تأثیر هوش هیجانی بر سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/3147
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، هاشمی ، میر یوسف ؛ حسن لاچینانی و محمد کریمی و حسین قائدی)
برای بار دوم به بعد: (1405، هاشمی ؛ لاچینانی و کریمی و قائدی)

جستجوی مقالات
ok