پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی براساس مهارت های خود تنظیمی وسبک های یادگیری در دانش آموزان بانیاز های ویژه
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
سومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و دومین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
اختلال یادگیری خاص، تنظیم هیجان، خودکارآمدی تحصیلی، انگیزش پیشرفت، یادگیری خودتنظیمی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3108
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رئیسی شیخ ویسی، احمد و محمدی ، مریم و رحیمی، آبیجان ، 1405، پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی براساس مهارت های خود تنظیمی وسبک های یادگیری در دانش آموزان بانیاز های ویژه، https://iran-journals.com/doc/3108
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، رئیسی شیخ ویسی، احمد ؛ مریم محمدی و آبیجان رحیمی)
برای بار دوم به بعد: (1405، رئیسی شیخ ویسی؛ محمدی و رحیمی)
