طراحی سامانه‌های یادگیری هوشمند در انگیزش و نواوری دانش‌آموزان در درس شیمی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
پروانه عبداللهی (دبیر شیمی )

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3106

چکیده فارسی :

هدف این پژوهش طراحی و بررسی اثربخشی یک سامانه یادگیری شیمی مبتنی بر هوش مصنوعی در بهبود انگیزش تحصیلی و نوآوری دانش‌آموزان است. با توجه به ماهیت انتزاعی مفاهیم شیمی و دشواری درک آن‌ها، بهره‌گیری از فناوری‌های نوین مانند هوش مصنوعی و سامانه‌های یادگیری هوشمند می‌تواند نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری ایفا کند. این پژوهش به روش شبه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون با گروه کنترل انجام می‌شود. جامعه آماری شامل دانش‌آموزان دوره متوسطه است که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار می‌گیرند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه انگیزش تحصیلی و پرسشنامه نوآوری دانش‌آموزی است. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس (ANCOVA) تحلیل خواهند شد. انتظار می‌رود نتایج نشان دهد که استفاده از سامانه مبتنی بر هوش مصنوعی موجب افزایش معنادار انگیزش و نوآوری در دانش‌آموزان نسبت به روش‌های سنتی می‌شود. یافته‌های این پژوهش می‌تواند در طراحی محیط‌های یادگیری هوشمند و بهبود آموزش علوم تجربی مورد استفاده قرار گیرد.

کلمات کلیدی فارسی :
فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT)، آموزش شیمی، شبیه‌سازی سه‌بعدی، مدل‌سازی مولکولی، خطاهای مفهومی، یادگیری فعال، یادگیری چندرسانه‌ای