جستجوی مقاله

تحلیل و بررسی اهمیت آموزش مهارت‌های اجتماعی در کاهش کمرویی دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 18

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
شهلا صالح دوست
رباب سرهنگی
پوران صاف دل


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در دنیای امروز، مهارت‌های اجتماعی به عنوان یکی از ارکان اصلی رشد فردی و موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش‌آموزان مطرح هستند. کمرویی یا انزوا، یکی از مشکلات رایج در میان دانش‌آموزان است که می‌تواند منجر به کاهش انگیزه یادگیری، افزایش اضطراب و مشکلات روانی شود. این مقاله به بررسی نقش آموزش مهارت‌های اجتماعی در کاهش کمرویی دانش‌آموزان می‌پردازد. با استفاده از روش تحلیلی-توصیفی و مطالعه منابع معتبر علمی، نتایج نشان می‌دهد که آموزش مهارت‌هایی چون گوش دادن فعال، ارتباط موثر، همکاری و حل مسئله، می‌تواند بهبود قابل توجهی در سلامت روانی و اجتماعی دانش‌آموزان ایجاد کند. این مهارت‌ها به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا با دیگران ارتباط برقرار کنند، احساس امنیت کنند و از انزوا فاصله بگیرند. همچنین، آموزش این مهارت‌ها در محیط مدرسه و خانواده می‌تواند به ایجاد فضایی حمایتی و مثبت منجر شود. نتایج این مقاله نشان می‌دهد که تقویت مهارت‌های اجتماعی می‌تواند به عنوان یک راه‌حل مؤثر در کاهش کمرویی دانش‌آموزان مطرح شود. بنابراین، ضرورت آموزش این مهارت‌ها در برنامه‌های آموزشی و مشاوری مدارس بیش از پیش احساس می‌شود.

کلمات کلیدی فارسی :
مهارت‌های اجتماعی، کمرویی، دانش‌آموزان، انزوا، گوش دادن فعال، ارتباط موثر، کاهش اضطراب، رشد فردی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/307

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صالح دوست، شهلا و سرهنگی، رباب و صاف دل، پوران، 1404، تحلیل و بررسی اهمیت آموزش مهارت‌های اجتماعی در کاهش کمرویی دانش آموزان، https://iran-journals.com/doc/307
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، صالح دوست، شهلا؛ رباب سرهنگی و پوران صاف دل)
برای بار دوم به بعد: (1404، صالح دوست؛ سرهنگی و صاف دل)

جستجوی مقالات
ok