کاربردغزل حافظ درتقویت مهارت های تفکرانتقادی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
زهرا آسیائی فرد دانشجوی کارشناسی آموزش زبان وادبیات فارسی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3044

چکیده فارسی :

ادبیات کلاسیک فارسی همواره بستری مناسب برای پرورش اندیشه و تعمیق فهم انسانی بوده است. در میان شاعران فارسی، حافظ شیرازی جایگاهی ممتاز دارد؛ زیرا شعر او علاوه بر زیبایی ادبی، دارای لایه‌های معنایی پیچیده و تفسیربردار است. این ویژگی‌ها زمینه‌ای مناسب برای پرورش مهارت‌های تفکر انتقادی فراهم می‌کند. تفکر انتقادی به توانایی تحلیل، ارزیابی، استدلال و تفسیر اطلاعات اشاره دارد. هدف این مقاله بررسی نقش و کاربرد غزل‌های حافظ در تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی است. این پژوهش با روش تحلیلی ـ توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه‌ای انجام شده است. نتایج نشان می‌دهد که ساختار چندلایة معنایی، نمادگرایی، ابهام هنری و نگاه انتقادی حافظ به مسائل اجتماعی و دینی می‌تواند به تقویت مهارت‌هایی ؛مانند، تحلیل متون، پرسشگری، تفسیر چندگانه و ارزیابی دیدگاه‌ها کمک کند؛بنابراین، استفاده از غزل‌های حافظ در آموزش ادبیات و علوم انسانی می‌تواند ابزاری مؤثر برای پرورش تفکر انتقادی در دانشجویان و دانش‌آموزان باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
حافظ، غزل فارسی، تفکر انتقادی، آموزش ادبیات، تحلیل متن