جستجوی مقاله

بررسی تأثیر محیط‌های یادگیری سبز و پایدار بر انگیزش و یادگیری دانش‌آموزان در مقطع ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
مریم طایی کارشناسی ارشد علوم تربیتی،کارمند آموزش وپرورش شهرستان بختگان
معصومه احمدی کارشناسی علوم تجربی،کارمند آموزش وپرورش شهرستان بختگان
رقیه زارعی کارشناسی علوم تربیتی،کارمند آموزش وپرورش شهرستان بختگان
سلیمه حق شناس کارشناسی ارشد علوم تربیتی،کارمند آموزش وپرورش شهرستان بختگان


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر به بررسی تأثیر محیط‌های یادگیری سبز و پایدار بر انگیزش تحصیلی و یادگیری دانش‌آموزان در مقطع ابتدایی در مدارس شیراز پرداخته است. در دنیای امروز، محیط‌های آموزشی که از ویژگی‌های سبز و پایدار نظیر فضاهای سبز طبیعی، تهویه مناسب، نور طبیعی و استفاده از مصالح سازگار با محیط زیست برخوردار هستند، به‌عنوان یک عامل مؤثر در بهبود کیفیت آموزش و رفاه روانی دانش‌آموزان شناخته می‌شوند. هدف اصلی این تحقیق، شناسایی اثرات این محیط‌ها بر انگیزش یادگیری، تمرکز، و تعامل دانش‌آموزان با فرآیندهای آموزشی است.این تحقیق به شیوه توصیفی- تحلیلی و با استفاده از روش میدانی انجام شده است. برای جمع‌آوری داده‌ها از مشاهده مستقیم کلاس‌ها و مصاحبه با معلمان و مدیران مدارس استفاده نتایج پژوهش نشان داد که محیط‌های یادگیری سبز و پایدار تأثیرات مثبت و معناداری بر انگیزش تحصیلی و یادگیری دانش‌آموزان در مدارس ابتدایی دارند. به‌ویژه، دانش‌آموزانی که در مدارس با محیط‌های سبز تحصیل می‌کنند، نسبت به همتایان خود در مدارس معمولی از انگیزه بیشتری برای مشارکت در کلاس و یادگیری بهتر برخوردار هستند. این دانش‌آموزان همچنین از تمرکز بالاتر، استرس کمتر و خلاقیت بیشتری در فعالیت‌های کلاسی و پروژه‌های گروهی برخوردار بودند. علاوه بر این، معلمان و مدیران مدارس تأکید داشتند که فضای سبز و پایدار در مدرسه موجب تقویت ارتباطات اجتماعی، کاهش مشکلات رفتاری و افزایش تعامل مثبت بین دانش‌آموزان شده است.

کلمات کلیدی فارسی :
: محیط‌های یادگیری سبز، انگیزش تحصیلی، یادگیری، مدارس ابتدایی، فضای سبز

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/302

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
طایی، مریم و احمدی، معصومه و زارعی، رقیه و حق شناس، سلیمه، 1404، بررسی تأثیر محیط‌های یادگیری سبز و پایدار بر انگیزش و یادگیری دانش‌آموزان در مقطع ابتدایی، https://iran-journals.com/doc/302
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، طایی، مریم؛ معصومه احمدی و رقیه زارعی و سلیمه حق شناس)
برای بار دوم به بعد: (1404، طایی؛ احمدی و زارعی و حق شناس)

جستجوی مقالات
ok