پایش و تضمین کیفیت در ادغام هوش مصنوعی در فرآیند آموزش

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
صدیقه کاظمی کارشناسی علوم تربیتی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3016

چکیده فارسی :

پایش و تضمین کیفیت در ادغام هوش مصنوعی در فرآیند آموزش از اهمیت ویژه‌ای در توسعه سیستم‌های آموزشی مدرن برخوردار است، چرا که بهره‌گیری مؤثر و اصولی از فناوری‌های هوشمند می‌تواند آینده آموزش را تحول‌آفرین سازد و در ارتقاء کیفیت یادگیری نقش بسزایی ایفا کند. هدف اصلی این مطالعه، تبیین چارچوب‌های نظری و مفهومی در حوزه نظارت و ارزیابی کیفیت در فرآیندهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی است، به گونه‌ای که حساسیت‌های روانشناختی، اجتماعی و فرهنگی مرتبط با کاربرد این فناوری‌ها در محیط‌های آموزشی مدنظر قرار گیرد. یافته‌های کلیدی نشان می‌دهد که رویکردهای یکپارچه و چندبعدی در ارزیابی احساساتی، شناختی و فرهنگی در فرآیندهای نظارتی می‌تواند به بهبود اثربخشی و اعتمادپذیری سیستم‌های هوشمند کمک کند و در عین حال، بستر لازم برای سیاست‌گذاری‌های فرهنگی و آموزشی پایدار فراهم آورد. نتایج پژوهش، اهمیت اتخاذ رویکردهای چند رشته‌ای در توسعه معیارهای پایش کیفیت، برقراری سازگاری با نیازهای فرهنگی و اجتماعی جامعه و تضمین شفافیت و عدالت در فرآیندهای هوشمند را برجسته می‌سازد، که این موضوعات می‌توانند در سیاست‌گذاری‌های آموزشی، توسعه فناوری‌های نوین و برنامه‌ریزی‌های آموزش عالی، نقش راهبردی ایفا کنند و بستری را برای توسعه راهکارهای آینده‌پژوهانه و بین‌المللی فراهم آورند.

کلمات کلیدی فارسی :
پایش کیفیت، تضمین کیفیت، هوش مصنوعی در آموزش، فرآیندهای آموزشی، ارزیابی کیفیت