کاربرد ابزارها و نرم‌افزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در تدریس آنلاین و آموزش الکترونیکی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
سارا رمضانی کارشناسی ارشد مدیریت تکنولوژی، مدرس ، وزارت آموزش و پرورش sararamezani153@gmail.com
مجید صدقی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی ، فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش majid.sedghi.1999@gmail.com
فائزه خلیلی کارشناسی حسابداری، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش zkhalili2241378@gmail.com
زیبا محمدی کارشناسی علوم تربیتی ، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش Zibamohammadi1992@gmail.com

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3007

چکیده فارسی :

این پژوهش با هدف بررسی کاربرد ابزارها و نرم‌افزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در تدریس آنلاین و آموزش الکترونیکی انجام شده است. با توجه به گسترش آموزش مجازی در سال‌های اخیر و افزایش نیاز به روش‌های نوین یاددهی–یادگیری، هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری‌های تحول‌آفرین نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش ایفا کرده است. روش تحقیق در این مطالعه به صورت تحلیلی–کیفی و کتابخانه‌ای بوده و داده‌ها از طریق بررسی منابع علمی، مقالات پژوهشی و مطالعات معتبر داخلی و خارجی گردآوری شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که ابزارهای هوشمند آموزشی مانند سیستم‌های یادگیری تطبیقی، چت‌بات‌های آموزشی، نرم‌افزارهای ارزیابی خودکار و پلتفرم‌های مدیریت یادگیری هوشمند، می‌توانند موجب افزایش تعامل آموزشی، شخصی‌سازی یادگیری و بهبود عملکرد دانش‌آموزان شوند. همچنین استفاده از این ابزارها باعث کاهش بار کاری معلمان و ارتقای کیفیت ارزشیابی آموزشی شده است. با وجود این مزایا، چالش‌هایی مانند کمبود زیرساخت‌های مناسب، نیاز به آموزش معلمان و مسائل مربوط به امنیت داده‌ها نیز وجود دارد. در مجموع، نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که هوش مصنوعی ظرفیت بالایی برای تحول در نظام آموزش الکترونیکی دارد و می‌تواند به عنوان ابزاری مؤثر در ارتقای کیفیت تدریس آنلاین مورد استفاده قرار گیرد.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی، آموزش الکترونیکی، تدریس آنلاین، یادگیری تطبیقی، ارزشیابی هوشمند.