تحلیل و بررسی اهمیت ارتباط مثبت و سازنده معلمان و دانش آموزان در فرایند آموزشی
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره اول - بهار 1404
نویسندگان :
رقیه یوسف پور
گلبانو حکیمی پروشی
زرنگیس نژاد لطفی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
ارتباط معلم و دانشآموز، فرایند آموزشی، تعامل سازنده، انگیزش تحصیلی، فضای کلاس درس
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/299
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
یوسف پور، رقیه و حکیمی پروشی، گلبانو و نژاد لطفی، زرنگیس، 1404، تحلیل و بررسی اهمیت ارتباط مثبت و سازنده معلمان و دانش آموزان در فرایند آموزشی، https://iran-journals.com/doc/299
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، یوسف پور، رقیه؛ گلبانو حکیمی پروشی و زرنگیس نژاد لطفی)
برای بار دوم به بعد: (1404، یوسف پور؛ حکیمی پروشی و نژاد لطفی)
