جستجوی مقاله

واکاوی تأثیرات چندگانه محیط یادگیری پویا بر ارتقای سطح مشارکت تحصیلی و نشاط معنوی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
بی بی بهناز عرفانیان لیسانس شیمی محض
شهناز چرو لیسانس الهیات و معارف
راضیه صابر نوغانی اول لیسانس علوم تربیتی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در نظام‌های آموزشی نوین، گذار از پارادایم «آموزش سنتی حافظه‌محور» به «یادگیری فعال و پویا» به ضرورتی انکارناپذیر تبدیل شده است. هدف از پژوهش حاضر، واکاوی دقیق تأثیر محیط یادگیری پویا بر میزان مشارکت (رفتاری، عاطفی و شناختی) دانش‌آموزان دوره ابتدایی است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، در زمره تحقیقات توصیفی-تحلیلی با رویکرد آمیخته (کمی و کیفی) قرار دارد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان و معلمان مقطع ابتدایی منطقه [نام منطقه] در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ می‌باشد که از این میان، نمونه‌ای به حجم ۳۸۴ نفر بر اساس جدول کرجسی و مورگان و به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه استاندارد مشارکت تحصیلی ریوه (۲۰۱۳) و چک‌لیست‌های مشاهده محقق‌ساخته بود. یافته‌های حاصل از تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آمار استنباطی (T تک‌نمونه‌ای و تحلیل واریانس) نشان داد که مولفه‌های محیط یادگیری پویا از جمله «انعطاف‌پذیری فضا»، «تعاملات دوسویه» و «تلفیق فناوری» با ضریب همبستگی بالا (r=0.74) بر افزایش مشارکت دانش‌آموزان تأثیرگذار است. همچنین نتایج کیفی حاکی از آن بود که پویایی محیط منجر به کاهش معنادار خستگی تحصیلی و افزایش خلاقیت در حل مسائل می‌گردد. در نهایت، راهکارهایی جهت بازطراحی محیط‌های آموزشی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شده است.

کلمات کلیدی فارسی :
محیط یادگیری پویا، مشارکت تحصیلی، دانش‌آموزان ابتدایی، یادگیری فعال، سند تحول بنیادین، تعامل آموزشی، خلاقیت کلاسی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2880

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عرفانیان ، بی بی بهناز و چرو ، شهناز و صابر نوغانی اول، راضیه ، 1404، واکاوی تأثیرات چندگانه محیط یادگیری پویا بر ارتقای سطح مشارکت تحصیلی و نشاط معنوی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی، https://iran-journals.com/doc/2880
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، عرفانیان ، بی بی بهناز ؛ شهناز چرو و راضیه صابر نوغانی اول)
برای بار دوم به بعد: (1404، عرفانیان ؛ چرو و صابر نوغانی اول)

جستجوی مقالات
ok